春之怀古 阅读答案. 不要赏析.天津市的初中朋友回答更好

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1.作者在第一自然段,使用了五个“唱”字,这样写在表达上有什么效果?文章多次写到“春天必然曾经是这样”,这样写有什么作用?
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　　2.第三自然段中提到的“长期虔诚的企盼祝祷”在文中的具体表现是什么?第四自然段中写关于春天名字的故事,这样写有什么作用?
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　　3.最后一个自然段写道“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天.”联系全文看,这段文字所表达的意思是什么?
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　　______________________________________________________________________________　　4.下列对这篇的,正确的两项是
　　(
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　　A.这篇散文选择了一个全新的视角,借古讽今,通过对春天的“怀古”,表达了作者对现实的独特看法
　　B.这篇散文运用比喻、拟人等修辞手法,借助富有诗意的语言,采取写实的手法,把曾经有过的春天写得美不胜收
　　C.第二自然段中“每一丝飞絮都是一株柳的分号”的意思是每一丝飞絮都是种子,在种子的基础上会生长出新的柳树
　　春之怀古阅读答案　　D.第三自然段中“桃花把所有的山村水郭……都控制住了”,形象地体现了曾经有过的春天具有一视同仁、平等民主的特点
　　E.第五自然段写鸟的主要用意不是为了写鸟,而是为了表现春天天空的蔚蓝透明、深不可测,引人,发人深醒
　　参考答案
　　1.【答解】A“影响”一词在这个画线句中先后出现了两次,题干未指明是哪一个“影响”,可见两个“影响”的含义是一样的.根据画线句所在段落的第一句可知：普通的透明材料可使光速降低.这就是说,透明材料可以对光速产生影响和作用.据此判断四个选项,只有A项符合此意.
　　2.【答解】B从这段文字中可以看出,在“人们闻之色变的沙尘暴”句后,紧接着就用“作解释”的说明方法对“沙尘暴”这一词语的意义作了诠释.四个选项中,只有B项能说明沙尘暴具有的特征,故答案为B.A项说的是沙尘暴的作用;C项说的是沙尘暴形成的原因;D项说的是风力的作用.
　　【评说】第1题考查对文中特定词语含义的理解,可联系上下文进行推断.第2题应抓住“沙尘暴”最本质的特征加以理解.
　　3.使用了五个“唱”字,写出了春天逐渐到来的过程.紧扣题目,统领全文,强调理想中和现实中春天的不同.
　　【解析】第一问要注意“唱”的内容,找出它们的内在联系.第二问要抓住“曾经”一词,再联系文章的题目,“春之怀古”.此题的第二问有一定的难度,必须结合全文的主旨去思考.
　　4.具体表现：枯梗抵死苦守老根,屋梁受尽风欺雪扰犹自抱着燕巢.写关于春天名字的故事,体现的是湮远年代中春天的到来使人们愉悦,表现的是人们对春天的喜爱.
　　【解析】要注意题干的提示,在文中找出相应的语句.此题主要考查对信息的筛选和理解.第二问有一定的难度,应该注意省略号后面的内容,特别要抓住“奔走互告”“愉快的耳语”等词语.
　　5.表达出作者对工业文明的厌倦,对湮远年代中的春天的渴望.
　　【解析】首先要准确把握“烟囱的黑森林”的具体意思,然后联系全文的主旨和作者的感情.段是文中的段,句是段中的句,理解句子的含义,必须联系上下文的语境,必须联系全文的中心.
　　6.AC
　　B项“写实的手法”不对,景物描写的是作者的一种美好愿望.D项“一视同仁、平等民主”不对,这句话主要体现了春天鲜花灿烂的美景.E项“深不可测,引人思考,发人深醒”不对.此题考查对语句的理解和对文章的.涉及对语句的理解、对中心的把握、对手法的评价,考查了的综合阅读能力.