利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体 的质量与状态无关

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:52:14
利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体 的质量与状态无关

利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体 的质量与状态无关
利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体 的质量与状态无关

利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体 的质量与状态无关
把1g糖或食盐溶解到100g水中,溶液的总质量会成为101g,这可以证明糖或食盐在溶解以后,质量仍然没有改变.所谓“状态”,即实物的存在状态,是一个比较宽泛的概念,除了物态(固态、液态、气态等),还应当考虑:动态(运动或静止)——动质量等于静止质量,位置(近地表或宇宙空间)——在地表的质量等于在宇宙空间的质量,电性(带电与否)——带不带电及携带不同电性不影响物质的质量,等等.

利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体 的质量与状态无关 关于物理方面的问题设计实验利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体的质量与状态无关. 生活中大气压的存在利用身边的器材,设计一个实验证明大气压的存在 设计实验证明为什么力不是物体维持和产生运动的原因要用身边的物品或实验器材 利用家庭中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法?利用家庭中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法,越多越好! 利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法 利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法 利用家庭中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法 怎样利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的实验? 请利用一个空矿泉水瓶为主要器材,设计一个证明大气压强存在的物理实验,并阐明实验方法和现象. 初二下册物理《典中点》.有点多,好难.1.在学习运动和力的关系时,小明和小华提出观点,请你利用身边的物品或者实验器材设计一个实验,说明观点错误.小明:如果我们不去推原来静止的小车, 重力与滑动摩擦力小华通过观察身边的一些现象得出一个结论:物体越重,滑动摩擦力越大.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明小华的结论是不正确的.(1)写出你选用的物品 利用身边的材料,设计一个实验来证明空气中氧气的含量 一个物理实验题小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论:物体在力的作用下运动,如果撤消这个力,物体的运动就会立刻停止.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明小娅的结论 小丽通过观察身边的一些现象得出一个结论;物体在力的作用下运动,如果撤去这个力,物体的运动就会立刻停止.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验说明小明的结论是不正确的①写 利用你身边的器材【例如尺,梳子等】设计一个实验,探究音调的高低与什么因素有关,写出你的实验步骤 物理浮力实验小明学习了浮力的知识后,得到了这样的结论:物体在密度大的液体中受得浮力就大,在密度小的液体中受的浮力就小.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,用实验来说明 如果力,物体的运动就会立即停止吗?求实验过程及现象.利用身边的物品或实验器材设计一个实验来否认物体在力的作用下运动,如果撤消这个力,物体的运动就会立即停止.