联系语境,仿照划线句子的句式,在横线上再写两个句子,将某一名著的内容从某一侧面点出来长大后,我不再满足于童话给我带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”,我时而在鸟语花香的花果山上嬉

联系语境,仿照划线句子的句式,在横线上再写两个句子,将某一名著的内容从某一侧面点出来长大后,我不再满足于童话给我带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”,我时而在鸟语花香的花果山上嬉 1、结合语境,仿照划线句的句式,在横线上再写两个句子.进入中学后,我瞄上了中外名著名作,它们成了我的良师益友,带给我无穷的美的享受：我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,；时而在高大 联系语境,仿照画波浪线的句式,在横线上再写一个句子,将某一名著的内容从某一侧面点出来时而在写鸟羽花香的花果山上嬉戏,时而在曲径通幽的大观园中流连,————————————— 根据语境,仿照划线句子,接写两句,在横线上填入语意连贯的句子.深深黑夜是可怕的.但萤火虫告诉我,黑夜之后是黎明.所以,我不停止追寻的脚步.狂风暴雨是凶猛的.______________,_______________.所 仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子 仿写句子 初二语文题仿照下面的句子,在横线上再写三句话.要求句式、结构与例句相同,内容符合语境.假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘春天的五彩斑斓.① 联系语境,仿照画线句子的句式,续写一个句子.我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时什么—文学,成了我的良师益友 .仿照下面的句子,在横线上再写三句话.要求句式、结构与例句相同,内容符合语境.假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘春天的五彩斑斓.① ② ③ 根据语境,仿照划线句子,续写两句,构成语意连贯的一句话 仿照下面的句子,造两个句式一致的的句子,填写在下面的横线上,意思必须与整个语境吻合.要两句.当葱绿的叶子逐渐变黄、纷纷飘落时,我们收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野悄然消失后, 一道仿写题仿照下面的句子,造两个句式一样的句子,填写在横线上,意思必须与整个语境吻合.当葱绿的叶子逐渐变黄、纷纷飘落时,我们收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野悄然消失后,我们 仿照例句、在横线上补充一个内容相近、句式相仿的句子在人生的旅途上.你可能上阳光朗照, 一路顺风, 也可能是风雨交加,坎坷相连 可能是------------ ,也可能是---------------- 但只要你勇敢面 仿照示例,根据语境,以草为联想点,在下列文段的横线处各写一个带有哲理意味的句子.字数句式不限示例:独木不成林,根草不成春'':心心相连,手手相牵才是一道最美丽的风景.1.野火烧不尽,春 仿照画线的句子,结合语境,仿写一句 仿照前面的内容,在横线上把句子补写完整 联系语境.仿照画线句子再写2个句子.将某一名著的内容,从侧面表现出来.(并写上名著名)长大后,我不再满足于童话带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”.我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏；时而 根据语境,仿照划线句子,接写句子,构成语境连贯的一段话如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫；_____________________________；_______________________________；让我们共同创造辉煌. 仿照前面的句式,在横线上续写句子.春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。夏天的雷， 。秋天的风，