小明做了两个正方体.1号正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6;2号正方体的两个面写1,两个面写2,两个面写3.分别抛起两个正方体,落下后数字2朝上的可能性各是百分之几?是百分之几大

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:37:10
小明做了两个正方体.1号正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6;2号正方体的两个面写1,两个面写2,两个面写3.分别抛起两个正方体,落下后数字2朝上的可能性各是百分之几?是百分之几大

小明做了两个正方体.1号正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6;2号正方体的两个面写1,两个面写2,两个面写3.分别抛起两个正方体,落下后数字2朝上的可能性各是百分之几?是百分之几大
小明做了两个正方体.1号正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6;2号正方体的两个面写1,两个面写2,
两个面写3.分别抛起两个正方体,落下后数字2朝上的可能性各是百分之几?
是百分之几大哥

小明做了两个正方体.1号正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6;2号正方体的两个面写1,两个面写2,两个面写3.分别抛起两个正方体,落下后数字2朝上的可能性各是百分之几?是百分之几大
1、一号中的“2”在6个数字中占1个,所以数字“2”朝上的可能性是1/6约是16.7%.
2、二号正方体中,数字“2”在6个数字中占2个,所以就是2/6=1/3.约是33.3%

1/6
1/3

这是俩个相关事件,应该用乘法
p=1/6×1/3×100%≈5.6%

1号抛6次有一次吧,2号抛3次就可能有一次。。。

1、一号中的“2”在6个数字中占1个,所以数字“2”朝上的可能性是1/6约是16.7%。
2、二号正方体中,数字“2”在6个数字中占2个,所以就是2/6=1/3。约是33.3%

小明做了两个正方体.1号正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6;2号正方体的两个面写1,两个面写2,两个面写3.分别抛起两个正方体,落下后数字2朝上的可能性各是百分之几?是百分之几大 小芳做了三个正方体1号正方体的六个面上分别写着1234562号正方体的三个面写着1三个面写着23号写123落1的可小芳做了三个正方体1号正方体的六个面上分别写着123456,2号正方体的三个面写着1; 小芳做了三个正方体.1号正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6;2号正方体的三个面上写着1,三个面上写着2;3号正方体的三组对面上分别写着1、2、3.分别抛起三个正方体,落下后数字“1 一个正方体的六个面上,有一个面上写1,两个面上写2,三个面上写3,数字3朝上的可能性是1/3. 一个正方体六个面,三个面上标了0 两个面上是1 一个面上是2 将此球抛两次 则向上的数之积的数学期望是?不要只来个排列.不太会 一个正方体的六个面上分别标有1.2.3.4.5.6.把这样的两个正方体同时 高二数学一个均匀小正方体的六个面中,三个面上标以数0,两个面上表以数1,一个均匀小正方体的六个面中,三个面上标以数0,两个面上表以数1,一个面上标以数2,将这个小正方体抛掷2次,则向上 甲,乙两个不一样的正方体的六个面上分别标有数字123456 有两个相同的正方体,每个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.将两个正方体放到桌面上,向上的一面数字之和为双数的有多少种情形? 有两个相同的正方体,每个正方体的六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6.将两个正方体放到桌面上,向上的一面数字之和为双数的有多少种情形? 有两个正方体,每个正方体的六个面上分别标有数字1 2 3 4 5 6将两个正方体投掷在桌面上,向上的一面数字之和为偶数的情形有多少种? 有两个小正方体,每个正方体六个面上分别写着1、2、3、4、5、6,任意抛掷这两个正方体,落地后它们向上一面数的和最可能是(),它的可能性有() 一个正方体,六个面上有两个面写1,4个面上写2.掷一次,可能掷出( )种结果.掷出1的可能性是( ). 小明和小军做两个正方体游戏每个正方体的六个面上分别写着一到六的六个数字同时投起两个正方体 朝上小明和小军做两个正方体游戏每个正方体的六个面上分别写着一到六的六个数字同时 一个均匀小正方体的六个面中,三个面上标以数0,两个面上标以数1,一个面上标以数2.将这个小正方体抛掷2次,向上的数之积的分布列是?二三两楼的都解错了 P=0不用间接求法解一下 有一个正方体,六个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6,有三个人从不同位置观察的结果如下图所示.这个正方体相对的两个面上的数字各是什么? 在正方体中的六个面上分别写上1、2、3、4、5、6中的一个数字,使这个正方体中任意两个互相平行的面上的数字和相等,应该怎么写? 小军做了两个完全一样的正方体,每个正方体的六个面上分别标有两个1,两个2,两个3,把两个正方任意抛弃,落下后的两个面各可能是几,把它们相加,得到的和一共有多少种?