作业帮思念 舒婷
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 05:37:09
思念 舒婷
思念 舒婷
思念 舒婷
lO．①一幅／色彩缤纷／但缺乏线条的／拄图 ②一题／清纯／然而无解的／代数 ③蓓蕾一般／默默地／等待
④夕阳一样／遥遥地／注目11．这首诗扑面而来的是“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”“蓓蕾”、“夕阳”等意象,它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起,使诗产生了朦胧深远的意境.12．比喻,通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远.含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感.13．这种思念已深人心灵,深入灵魂.14．因思念而产生的焦灼、烦躁、惆帐、失意等情思.
lO．①一幅／色彩缤纷／但缺乏线条 的／拄图 ②一题／清纯／然而无解的／代数 ③蓓蕾一般／默默地／等待 ④夕 阳一样／ ／注目11．这首诗扑面而来的是“挂图 ”、“代数”、“琴”、“桨橹” “蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念 ”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境 。12．比喻，通过比喻表达出 13．这种思念已深人心灵，深入灵魂。14．因思念而产生的焦灼、 躁、惆...
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lO．①一幅／色彩缤纷／但缺乏线条 的／拄图 ②一题／清纯／然而无解的／代数 ③蓓蕾一般／默默地／等待 ④夕 阳一样／ ／注目11．这首诗扑面而来的是“挂图 ”、“代数”、“琴”、“桨橹” “蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念 ”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境 。12．比喻，通过比喻表达出 13．这种思念已深人心灵，深入灵魂。14．因思念而产生的焦灼、 躁、惆帐、失意情思。
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11．这首诗扑面而来的是“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”“蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境。
12．比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感。
13．这种思念已深人心灵，深入灵魂。
14．因思念而产生的焦灼、烦躁、惆怅、失意等情思。...
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11．这首诗扑面而来的是“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”“蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境。
12．比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感。
13．这种思念已深人心灵，深入灵魂。
14．因思念而产生的焦灼、烦躁、惆怅、失意等情思。
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lO．①一幅／色彩缤纷／但缺乏线条的／拄图 ②一题／清纯／然而无解的／代数 ③蓓蕾一般／默默地／等待
④夕阳一样／遥遥地／注目11．这首诗扑面而来的是“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”“蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境。12．比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼...
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lO．①一幅／色彩缤纷／但缺乏线条的／拄图 ②一题／清纯／然而无解的／代数 ③蓓蕾一般／默默地／等待
④夕阳一样／遥遥地／注目11．这首诗扑面而来的是“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”“蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境。12．比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感。13．这种思念已深人心灵，深入灵魂。14．因思念而产生的焦灼、烦躁、惆帐、失意等情思。
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