如图,木工用角尺在木板上的不同如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可的两条

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 20:07:50
如图,木工用角尺在木板上的不同如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可的两条

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如图,木工用角尺在木板上的不同如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可

如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可

的两条边平行,其理由①————————;②——————————.(注:为初二下册数学题,请用数学语言回答)

如图,木工用角尺在木板上的不同如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可的两条
1,两点确定一条直线
2,平行线任意两点之间距离相等

如图,木工用角尺在木板上的不同如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可如图,木工用角尺在木板上的不同位置测量两次,若两次测得的数据相同,就可的两条 如图,你能说出木工用图中的角尺画平行线的道理吗? 如图,你能说出木工用图中的角尺画平行线的道理吗 如图7,一块不规则木料,只有AB一边成直线,木工师傅想在这块木料上截出一块有一组对边平行的木板,用角尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处画了一条直线;画完后用锯沿MN,EF锯开就截 初一下册暑假生活数学题【冀教版】如图;一块不规则木料,只有AB一边成直线,木工师傅想在这块木料上截出一块有一组对边平行的木板,用角尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处又画了 木工师傅常用角尺在长方体上测量其宽度, 1.要把六棱柱展开,最少需要剪开几条棱?2.木工师傅用角尺画出工件边缘的两条垂线,就可以在工件上找出两条平行线,如图:(就是两个双线的L并排,L的左下不是一个垂直的吗,第一个垂直是 如图②,木工师父经常利用角尺平分一个任意角,∠AOB是个任意角,在OA、OB边上分别取OD=OE………… 如图②,木工师父经常利用角尺平分一个任意角,∠AOB是个任意角,在OA、OB边上分别取OD=OE,移动 如图12是一块四边形木板,你将如何用角尺检验这块木板的对边MN与PQ是平行的.(要求:在原图上画出示意图,用文字简要叙述检验过程,并说明理由) 如图所示,有一块形状不规则的木材,只有AB一边成直线,木工师傅要在此木材上截下一块有一组对边平行的木板,为此木工师傅用角尺画线段MN,然后又用角尺画线段EF,画完以后,再用锯沿MN,EF两条 如图,有一块木板,木工师傅准备用它做一张桌面,但不知木板的两边线是否平行(已知木板两边线都是笔直的线段),木工师傅身边只有一把曲尺(曲尺两边互相垂直,一边有刻度如图所示),你能 如图所示:有一块形状不规则的木料,只有AB一边成直线,木工师傅要在此木料上截出一块有一组对边平行的木板,为此,木工师傅用直尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处画了一条直线,画 如图木工师傅从边长为90cm的正三角形木板上锯出一正六边形木板那么正六边形木板的边长为A 34cm B 32cm C 30cm D 28cm 如图,木工要用一个正方形木板制成一个正八边形,采取如下作图:先确定正方形ABCD的中心O,再分别以A,B,C,D为圆心,AO为半径做弧和各边相交于F,M,E,H,G,L,N,K.你认为木工的作图可得到一个八边形吗 木工用角尺画平行线的过程,用尺角画平行线的道理 木工师傅用角尺画出工件边缘的两条垂线,这两条垂线平行吗?为什么? 如图所示,木工师傅用这种叫做角尺的工具画平行线,理由是 一块不规则木料如图所示,只有AB一边成直线,木工师傅想在这块木料上面截出一块有一组对边平行的木板,用角尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处又画了一条直线,画完后用锯沿MN,EF截木