作业帮求问应用题怎么验算
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 20:14:52
求问应用题怎么验算
求问应用题怎么验算
求问应用题怎么验算
(前面自己写）大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强.上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习.但个别学生能力较差,计算和应用题都存在困难.还有的学生学习态度不端正,不能按时完成作业.从上学期的知识质量验收的情况看,学生的成绩存在明显的两极分化,后进生的面还是比较大,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩.二、本学期教学的主要任务和要求：本册教材的内容有：小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、多边形面积的计算和简易方程.教学要求：1、 掌握小数乘除法的计算方法,能比较熟练地计算.会用四舍五入法截取积、商的近似值.2、 掌握小数四则混合运算顺序,并能够正确地进行计算.3、 会用分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算一般应用题.4、掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程、面积的计算方法,能解决有关实际问题.5、 能够用字母表示数,表示常见的数量关系、运算定律和公式,初步理解方程的意义,会解简易方程,会列方程解应用题.6、 会使用计算器.三、各单元的目的要求：第一单元：小数的乘法和除法.要求学生理解小数乘、除法的意义,掌握小数乘、除法的计算方法（只要掌握积的定位方法,小数乘法就迎刃而解.）；会用四舍五入法截取积、商及循环小数的近似值；会用计算器计算小数乘、除法并会进行验算.第二单元：整数、小数四则混合运算和应用题.要求学生掌握运算顺序,熟练、正确计算,能列综合算式解答文字题,会列综合算式解答三步计算的应用题,提高解决实际问题的能力.第三单元：多边形面积的计算.要求学生在理解的基础上掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程,掌握每种图形面积的计算方法,能解决有关实际问题,培养动手操作、观察、概括及解决实际问题的能力.第四单元：简易方程.要求学生掌握一些简单的代数知识,学会用字母表示数,表示常见的数量关系、运算定律、平面图形的面积和周长计算公式等,理解方程的意义,并掌握解方程的方法,正确求方程的解,会验算,学会解需两、三步计算的方程,并能列方程解应用题,提高分析解决问题的能力.第五单元：总复习.要求学生全面、系统、牢固地掌握本学期所学知识,进一步理解知识间的内在联系,提高综合运用知识的能力和解决实际问题的能力.四、教材重点和难点：重点是小数乘除法计算和简易方程；难点是小数除法和列方程解应用题.五、本学期提高教学质量的措施：1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用,端正个别学生的学习态度.2、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念.3、加强个别辅导,提高后进生的学习成绩.给他们更多的关心与爱心,作业适当降低要求.4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长.5、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验、理解数学知识.