做应用题要注意的问题可不可以这样理解：先要确定问题的性质,加减乘除中的哪一类,再看该问题是否与条件匹配,然后再做,请纠正?比如：比如：四年级学生种树,74名女生共植树1032棵,75名男

做应用题要注意的问题可不可以这样理解：先要确定问题的性质,加减乘除中的哪一类,再看该问题是否与条件匹配,然后再做,请纠正?比如：比如：四年级学生种树,74名女生共植树1032棵,75名男 做应用题方法,是不是可以这样理解：先要判断应用题的性质,是加减乘除种的哪一,然后寻找与问题相匹配的条件,再然后慢慢的做,请说明? 你那么厉害 可不可以说说 做定语从句的诀窍吗?应该注意些什么问题? 英语做阅读理解的时候是先看文章 还是先看问题很烦做阅读理解啊 He slept there,thinking of his life. thinking后面要加of可不可以这样理解：think可以做及物动词但意思是认为. 做不及物动词的意思就是思考 这里很显然意思是思考 可以这样理解吗. He slept there,thinking of his life.thinking后面要加of可不可以这样理解：think可以做及物动词但意思是认为.做不及物动词的意思就是思考 这里很显然意思是思考 可以这样理解吗. ps放大比例的问题?比如我要做一张44mX5.5m的图,但文件太大了可不可以先做成440cmX55cm的呢?然后拿去喷绘的时候再放大比例或做好了再放大.我想问下这样会不会对文件有什么影响,分辨率或变形 这道题可不可以这样做? 修筑铁路,平均每100米需要16根钢轨,修42.5千米的铁路,需要钢轨多少根?可不可以这样做,做应用题就要找对问题与条件的路子,请纠正.比如：像这样的题目,修筑铁路,平均每100米需要16根钢轨,修4 在做一元二次方程应用题时应注意什么在做一元二次方程应用题时易错的地方是什么?要注意什么格式? 我想问一下啊级数概念理解和与数列关系的问题.级数可不可以这样理解,级数是数列在n趋向无穷时,数列的和. 追及问题的应用题怎么做 做小学数学应用题有哪些注意的的地方 高中英语阅读理解的生词处理问题做英语阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意思.这样效果很好.查到的生词要不要抄下来,用零碎时间背?有时候生词太多怎么办?抄下来的时候,是不 请问在做欧姆定律的应用题时应注意什么 做函数一类的数学问题时要注意哪些方面? 注意补要应用题～ 1－甲基戊烷 为什么这个命名不正确?如题,为什么?命名有什么需要注意的问题啊?cczz19921012都说得这么详细了，可不可以先把我问的第一个问题再解答一下啊??谢谢啦~~