作文“你是快乐的,我是幸福的”为题600字左右

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 11:07:54
作文“你是快乐的,我是幸福的”为题600字左右

作文“你是快乐的,我是幸福的”为题600字左右
作文“你是快乐的,我是幸福的”为题
600字左右

作文“你是快乐的,我是幸福的”为题600字左右
还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对"教师"这一职业期望的种子.这颗种子在我的老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发芽了,长大了.今天,它终于结出了果实——我也成了一位老师.当我还怀着期望看"老师"时,在他的周围总围着一圈光环,"春蚕","红烛 ","灵魂的工程师".镜子前的模仿是儿时乐此不疲的游戏,只是,家里的那面镜子渐渐的不够大了带着这样的一份崇敬,我走进了教师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵,教师也是平凡的,普通的:就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后会擦去旧的,也会写上新的,又擦去,又写上… 有一个曾做过教师的人说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的.说起来,教师这职业到底给了我们许多,比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐基本准时的习惯……所以,那些多年不见的朋友听说我做了老师,往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧?羡慕你啊!可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗?我幸福吗?我又可以为什么感到幸福?你们呢?又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢?幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答.于是,我问我自己:你因为爱人而幸福过吗?当然,你完全可以选择爱妻子儿女,爱男朋友女朋友.但当你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点.在《假如给我三天光明》里,作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障,七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文.沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子,将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物,变成了一个勇敢博爱的伟大的作家.如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱,怎能在黑暗的心中灌注光明,在残缺的躯体上播种健康的灵魂?爱别人,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵.你因为被爱而幸福过吗?工作累了,父母会关心,朋友会体贴,如果不是做老师,这也许就是全部.可教师这份职业,让我获得了额外的关爱.2004年9月10日,是一个我无法忘记的日子,刚刚走上工作岗位没几天,我居然就收到了学生用小手捧上的贺卡.孩子们感动了我,这是他们的心啊.短短的半年,我已收获了无数的幸福.在座的各位老师,你们送出去了一届又一届的学生,他们将要回报给你们的爱是无法估量的.收获别人的关爱,感动着、幸福着,这当是一笔旷世的财富!你因为工作着而幸福过吗?你因为改变着世界而幸福过吗?多少次,当你辛勤的工作日见成效,当你发现孩子们一个小小的进步时,无不欢欣雀跃,这样巨大的幸福感难道还不够吗?你因为付出而幸福过吗?你因为失去而幸福过吗?我身边的朋友,崇尚前卫的生活,迪吧是他们热衷的场所.我还像个大孩子,老实说,我甚至还在父母的树阴下生活,我也向往过这样的“小资”,可作为一个老师,每天下班后,想想第二天课堂上几十双眼睛,想想堆积如山的作业,我无法忘情于享受;但这样的经历也使我懂得,一样流逝的青春,可以用来虚掷,也可以用来奉献.我们那么多带着病坚持着工作的老师,谁曾因为他疲惫的病容就觉得他缺少魅力呢?不,他身上浓浓的书卷味和强大的人格力量,只会让人想要亲近他,想要信赖他;一样翻转的年轮,可以碌碌无为,也可以永远被铭记.当我在学生的作文里了解到李定霞李老师坚持着用已然历经磨难的嗓子一遍一遍的讲解习题,而全校几乎所有老师都患有不同程度的咽喉疾病的时候,这样的付出,这样的失去,我愿意.在座的前辈们,每天早上看见你们自信的笑容,从容的脚步,我想,你们一定已找到幸福的所在;而我,仍像一只小鸟,有时低落有时高翔,那是我还在寻找;年轻的同事,请不要为一时挫折蒙蔽了视线,为自己的选择找一个理直气壮的理由吧!——找寻那隐藏已久的幸福的种子,它就会成为你源源不断的能量.那花白的头发,佝偻的背影,将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯,伏案深夜,将不再是老师单调的写照.我们应该长久的拥有年轻的光芒,青春的朝气,蓬勃的活力;我们应当骄傲的招展博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀.前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺:有教无类,诲人不倦,春风化雨,蜡炬成灰.而今天,我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写:学生是快乐的,我们就是幸福的.