求少年智慧、童趣、联想或想象的名言各两句,并点名作者一定是要名言、名言!好的继续加分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 14:44:46
求少年智慧、童趣、联想或想象的名言各两句,并点名作者一定是要名言、名言!好的继续加分

求少年智慧、童趣、联想或想象的名言各两句,并点名作者一定是要名言、名言!好的继续加分
求少年智慧、童趣、联想或想象的名言各两句,并点名作者
一定是要名言、名言!
好的继续加分

求少年智慧、童趣、联想或想象的名言各两句,并点名作者一定是要名言、名言!好的继续加分
《宿新市徐公店》(南宋)杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
所谓天才人物本来就是指那些十分富于幻想的人.……天才人物总是积极主动地使用幻想能力.总之,他们在思考问题时总是用幻想来开道,……在幻想的遥远彼岸获得启示之后再返回到现实之中,因而思想的跨度极大.
————〖高桥浩〗日本
摘自《东方思想宝库》第818页
幻想可以成为独创力的基矗
————〖S·毛姆〗
摘自《我是最懂创造力的人物》第253页
今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言,即对潜在的明天的想象.
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第105页
一些世界上最大、最铁石心肠、曾经是现在主义的化身的公司今天却顾佣直觉的未来学家、科幻作家和幻想家作顾问.
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第105页
今天,我们苦于缺少乌托邦的设想.
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第108页
每一个时代都是靠幻想养育的,以免人们过早地放弃生活,使人类走向死亡.
————〖康拉德·约瑟夫〗英国作家
摘自《影响人类历史的名人思想大观》第70页
幻想是极其可贵的品质.
————〖列宁〗俄罗斯革命家
如果人们停止了幻想,如果他们不面向宇宙的奇迹,那么这就是人类衰落的真正征兆.
————摘自《三种命运》
缺乏智慧的幻想会产生怪物,与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源.
————〖哥雅〗西班牙画家
只要我们能梦想的,我们就能够实现.
————刻在美国肯尼迪宇航中心大门上的人类誓言
摘自《策划者》首页
〖想象〗
━━━━
强大的美国来自于想象力和创造力.
————摘自《我是最懂创造力的人物》封底
“这类对可能的未来的想象性探索……将为社会的时间视野大幅度向前伸展奠定基础
……”
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第110页
我们正处于这样一个困境:一方面,由加速变化导致的不确定性程度不断提高,另一
方面,我们需要相当正确的任何时候的最有可能的未来图像.因此,描绘最有可能的未来
的可靠图像已是全国、甚至是全世界刻不容缓的急事.
现在,世界上布满了未来探索站.我们不妨考虑建立一个国际大学会——世界未来资
料库.
————〖托夫勒〗美国未来学家
《未来学家谈未来》第111页
不光企业……地方政府、学校、民间团体及其他组织同样需要想象他们潜在的未来.
为了做到这一点,不妨在每一地区建立“想象中心”,用于技术协助下的头脑袭击讨论会.
这些中心将是富有创造性想象,而不是具有技术专长的人们聚集的场所.
……人们提出的绝大多数意见和方法当然都将是荒唐的、可笑的,技术上是不可能的.
然而,创造的奥秘就是要先不怕出傻点子、馊主意,然后将所有意见集中交予严格的批评
对未来想象需要这样一个环境:就是允许人们出错,大家可以自由地发表各种新见解,新设想,然后再将它们加以批评地筛眩我们需要社会想象的神圣殿堂.
————〖托夫勒〗美国未来学家
《未来学家谈未来》第106页
想入非非是通向科学探索的必需的和首要的步骤.
————〖查尔斯〗美国哲学家
摘自《影响人类历史的名人思想大观》第250页
……想象就是深度.没有一种精神机能比想象更能自我深化,更能深入对象,这是伟大的潜水者.科学到了最后阶段,便遇上了想象.

《宿新市徐公店》(南宋)杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
所谓天才人物本来就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物总是积极主动地使用幻想能力。总之,他们在思考问题时总是用幻想来开道,……在幻想的遥远彼岸获得启示之后再返回到现实之中,因而思想的跨度极大。
————〖高桥浩〗日本
摘自《东方思想宝库》第818页 ...

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《宿新市徐公店》(南宋)杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
所谓天才人物本来就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物总是积极主动地使用幻想能力。总之,他们在思考问题时总是用幻想来开道,……在幻想的遥远彼岸获得启示之后再返回到现实之中,因而思想的跨度极大。
————〖高桥浩〗日本
摘自《东方思想宝库》第818页
幻想可以成为独创力的基矗
————〖S·毛姆〗
摘自《我是最懂创造力的人物》第253页
今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言,即对潜在的明天的想象。
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第105页
一些世界上最大、最铁石心肠、曾经是现在主义的化身的公司今天却顾佣直觉的未来学家、科幻作家和幻想家作顾问。
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第105页
今天,我们苦于缺少乌托邦的设想。
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第108页
每一个时代都是靠幻想养育的,以免人们过早地放弃生活,使人类走向死亡。
————〖康拉德·约瑟夫〗英国作家
摘自《影响人类历史的名人思想大观》第70页
幻想是极其可贵的品质。
————〖列宁〗俄罗斯革命家
如果人们停止了幻想,如果他们不面向宇宙的奇迹,那么这就是人类衰落的真正征兆。
————摘自《三种命运》
缺乏智慧的幻想会产生怪物,与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。
————〖哥雅〗西班牙画家
只要我们能梦想的,我们就能够实现。
————刻在美国肯尼迪宇航中心大门上的人类誓言
摘自《策划者》首页
〖想象〗
━━━━
强大的美国来自于想象力和创造力。
————摘自《我是最懂创造力的人物》封底
“这类对可能的未来的想象性探索……将为社会的时间视野大幅度向前伸展奠定基础
……”
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第110页
我们正处于这样一个困境:一方面,由加速变化导致的不确定性程度不断提高,另一
方面,我们需要相当正确的任何时候的最有可能的未来图像。因此,描绘最有可能的未来
的可靠图像已是全国、甚至是全世界刻不容缓的急事。
现在,世界上布满了未来探索站。我们不妨考虑建立一个国际大学会——世界未来资
料库。
————〖托夫勒〗美国未来学家
《未来学家谈未来》第111页
不光企业……地方政府、学校、民间团体及其他组织同样需要想象他们潜在的未来。
为了做到这一点,不妨在每一地区建立“想象中心”,用于技术协助下的头脑袭击讨论会。
这些中心将是富有创造性想象,而不是具有技术专长的人们聚集的场所。
……人们提出的绝大多数意见和方法当然都将是荒唐的、可笑的,技术上是不可能的。
然而,创造的奥秘就是要先不怕出傻点子、馊主意,然后将所有意见集中交予严格的批评
和评价。对未来想象需要这样一个环境:就是允许人们出错,大家可以自由地发表各种新见解,新设想,然后再将它们加以批评地筛眩我们需要社会想象的神圣殿堂。
————〖托夫勒〗美国未来学家
《未来学家谈未来》第106页
想入非非是通向科学探索的必需的和首要的步骤。
————〖查尔斯〗美国哲学家
摘自《影响人类历史的名人思想大观》第250页
……想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化,更能深入对象,这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段,便遇上了想象。

收起

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 —— 萧楚女

1、捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知

2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

3、我是中国人,我爱中国。 ——陶行知

4、爱满天下,乐育英才。 ——陶行知

5、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知

6、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。...

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1、捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知

2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

3、我是中国人,我爱中国。 ——陶行知

4、爱满天下,乐育英才。 ——陶行知

5、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知

6、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。——陶行知

7、以教人者教已,在劳力上劳心。 ——陶行知

8、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,
靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉! ——陶行知

9、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。
——陶行知
10、失败是成功之母,奋斗是成功之父。 ——陶行知

11、每天要四问:一问我的身体有没有进步?
二问我的学问有没有进步?
三问我的工作有没有进步?
四问我的道德有没有进步? ——陶行知
12、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,
这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,
四解放嘴,王解放空间,六解放时间。 ——陶行知

13、道德是做人的根本。 ——陶行知

14、 行是知之始,知是行之成。 ——陶行知

15、教育是立国之本。 ——陶行知

16、人生办一件大事来,做一件大事去。 ——陶行知

17、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,
洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。 ——陶行知

18、多少白发翁,蹉跎悔歧路。 寄语少年人, 莫将少年误。
——陶行知

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求少年智慧、童趣、联想或想象的名言各两句,并点名作者一定是要名言、名言!好的继续加分 想象或联想的作文 童趣写喜欢联想和想象的句子 模仿初一上语文课文《童趣》运用联想和想象写个童心童趣的片段 童趣写法的两种区别写法:联想和想象的区别 作者是怎样通过丰富联想和想象写出了新奇烂漫的童趣的 《童趣》中体现作者联想和想象丰富的句子有:1、 2、 3、 《童趣》作者是怎样运用联想和想象来描写事物的? 想象联想的句子 想象联想的好处 选取日常生活中的一些事物,运用联想和想象,仿照(童趣)写一段话,求写出物外之趣 阅读童趣第2段,借助联想和想象,用自己的话简要描述“鹤唳云端”的情景 联想和想象文章运用了 联想和想象 的文章片段或诗歌如:《天上的街市》十万火急! 关于课文“童趣”的问题问:作者之所以能得到物外之趣,是因为他把一种常见景物或事物,通过联想和想象,变成美丽而奇特的事物了.从文中找出表明联想和想象的语句. 由“蚯蚓”(或“伞”)展开联想和想象,写一段话.要求运用拟人和反问的修辞方发.50字把“蚯蚓”(或“伞”)联想成另一个事物.一定是另一个事物.这是《童趣》的课后题 关于道德与智慧的名言或名句 童趣中哪几句是写联想之趣的 求现代智慧少年事例看过《陈太丘与友期》吗,像这篇文章中的元方一样的智慧少年.