测量课桌的长用【 】A体积单位 B长度单位 C面积单位 一个正方形的体积是1分米³它的棱长是【 】它的一个面面积是【 】 A1分米 B10平方分米 C1平方分米

测量课桌的长用【 】A体积单位 B长度单位 C面积单位 一个正方形的体积是1分米³它的棱长是【 】它的一个面面积是【 】 A1分米 B10平方分米 C1平方分米 用一根绳子来测量课桌的长度,两折来量,绳子比课桌还长0.3米；三折来量,绳子比桌子短0.2米.绳子长多少米? 下列说法正确的是 A.多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生误差 B测量时选用的工具越精密越好C学生用钢尺的最大测量刻度长度为15厘米,因此,无法用它来测量长为50厘米的课桌 下列说法正确的是 A.多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生误差 B测量时选用的工具越精密越好C学生用钢尺的最大测量刻度长度为15厘米,因此,无法用它来测量长为50厘米的课桌 课桌面的长度用什么单位表示 贝贝用一根绳子来测量课桌的长度,两折来量,绳子比课桌还长0.6米,三折来量,绳子比桌子短0.1米. 贝贝用一根绳子来测量课桌的长度两折来量绳子比课桌还长0.6米三折来量绳子比桌子短0.1米绳子长少米用方程 小英用一根长2.6米的绳子测量课桌的长度,两折来量,绳子比课桌还长0.3米.课桌长多方程哦(⊙o⊙)哦 贝贝用一根绳子来测量课桌的长度两折来量绳子比课桌还长0.6米,三折来量绳子比课桌短0.1米绳子长多少米用方程解. 课桌的长度是60.0(什么单位) 小华用一根绳子来测量课桌的长度,两折来量,绳子比课桌长0.3米；三折来量,绳子比课桌短0.2米,绳子多长 数学题目【填正确单位】一间教室长约9【】一张课桌高为80【】课桌桌面的面积大约为50【】北京铁路线的长度为1462【】一瓶矿泉水水的体积大约为500【】 下列观察事例,属于定性观察的是（ ）A．用眼睛透过墨色玻璃观看日食B．家里装电表,了解用电情况C．用体温计测量体温D．用皮尺测量课桌长度 齐齐用一根绳子测量课桌的长度,两折来量,绳子比课桌还长0.6米：三折来量,绳子比桌子短0.1米.绳子长多少米?【用方程解】 用一根绳子测量课桌新的长度,对折一次未来量,绳子比课桌还长0.7米,对折三次未量,绳子比桌子短0.2米,绳子长多少米. 二年级长度单位习题测量文具盒的长度时候,要把尺子（ ）刻度对准课桌的左端,再看课桌面的右端的数对准的（ ）,文具盒的长度就是（ ）厘米.画一条8厘米长的线段,从尺子的（ ）刻度开始 二年级长度单位习题测量文具盒的长度时候,要把尺子（ ）刻度对准课桌的左端,再看课桌面的右端的数对准的（ ）,文具盒的长度就是（ ）厘米.画一条8厘米长的线段,从尺子的（ ）刻度开始 贝贝用一根绳子来测量课桌的长度,两折来量,绳子比课桌还长0.6米,三折来量,绳子比桌子短0.1米.怎么教一个四年级生,不用方程