《一颗豆粒》阅读问题1.第②段中作者为什么说”这是一次微妙的交通事故“?2.第④段作者在描写了”她“家的家当后,又强调”这是他们全部的家当“.”作者为什么要做这一强调?3.第⑥段中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 13:15:53
《一颗豆粒》阅读问题1.第②段中作者为什么说”这是一次微妙的交通事故“?2.第④段作者在描写了”她“家的家当后,又强调”这是他们全部的家当“.”作者为什么要做这一强调?3.第⑥段中

《一颗豆粒》阅读问题1.第②段中作者为什么说”这是一次微妙的交通事故“?2.第④段作者在描写了”她“家的家当后,又强调”这是他们全部的家当“.”作者为什么要做这一强调?3.第⑥段中
《一颗豆粒》阅读问题
1.第②段中作者为什么说”这是一次微妙的交通事故“?
2.第④段作者在描写了”她“家的家当后,又强调”这是他们全部的家当“.”作者为什么要做这一强调?
3.第⑥段中,母亲为什么想到了死?
4.第(11)段中,大儿子为什么向母亲道歉?
5.第(14)段中母亲最终为什么放弃了自杀的念头?
6.读完《一颗豆粒》,哪个人物给你的印象最深?为什么?
7.读完《一颗豆粒》,你一定有许多感受吧,写成读后感.
8.附加《抬起头来做人》的读后感.
第⑧题是我自己加的,同志们快点回答啊,明天开学了.
注:不要再问我问题、回答就行、没事瞎捣乱的死全家.
好的话附加50

《一颗豆粒》阅读问题1.第②段中作者为什么说”这是一次微妙的交通事故“?2.第④段作者在描写了”她“家的家当后,又强调”这是他们全部的家当“.”作者为什么要做这一强调?3.第⑥段中
1题:句子:为了维持生活,妈妈每天早晨6点离开家,先去附近的大楼做清扫工作,中午去学校帮助学生发食品,晚上到饭店洗碟子.结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了.词语:早出晚归,奔波劳累…… 2题:一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来.母亲把它捡出来,包进大儿子给他写的信里,她决定把它当做护身符带在身上.直到如今,那一粒豆子和信,仍时刻不离地带在这位母亲身上.(可能是这三句中的一句,具体是哪句我也不是很清楚)好处:文章开头写的是一位母亲的感悟,母亲为什么会有这种感悟呢?是从哪里来的?是写这篇文章的一条线,也是留给读者一个悬念.3题:儿子的信儿子的坚强感动了母亲,使母亲得到鼓励,她从孩子身上看到了希望,有了活下去的信念 4题:母亲的感悟让这位母亲改变了做人不应该有那种悲观的思想,一位自信坚强的母亲给孩子做出了好的榜样,还有就是孩子的懂事和从小受到母亲的熏陶身教让他们性格开朗,为人正直.所以这是他们成才并幸福地生活下去的原因.5题:世界上没有过不去的槛,车到山前必有路,船到桥头自然直.这些都是中国流传千年的名言,说的都是一个道理.在困难面前自卑是你的最大敌人,只有自信心充足的人才能打败困难.面对困难我们首先要有充分的自信心,然后坚持不懈的努力把困难解决,当你回过头来就会发现,原来克服这个困难也很容易,并且会让你有一种成就感.求采纳最佳!拜托!
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《一颗豆粒》阅读问题1.第②段中作者为什么说”这是一次微妙的交通事故“?2.第④段作者在描写了”她“家的家当后,又强调”这是他们全部的家当“.”作者为什么要做这一强调?3.第⑥段中 阅读:《一颗豆粒》的答案kuai 一颗豆粒 为什么用一颗豆粒为题 六年级语文练习与测试一颗豆粒阅读答案 一颗豆粒阅读题作者在一一描写了她的家当后,有强调这是他们的全部家当,作者为什么要强调? 一颗豆粒 一颗豆粒》的答案 一颗豆粒kuai cdscdscd 一颗豆粒阅读题答案,期末冲刺一百分的五年级下2009年的 春之图的阅读答案 ?1.第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图? 2.从内容上看,第2段与第3段中的那句话相照应?3.根据文章第3段的意思,想想看,春天还是什么?4.本文抒发了作者怎样的思想感情? 空山鸟语 郭枫 阅读题 看过的来1.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的叫声,请摘抄一句 分析其表达作用2.仔细阅读文章第4段,概括写出作者抑郁和zhang然的原因3.你怎样理解第5段中作者 为什么以一颗豆粒为题? 一颗豆粒这课主要内容是什么 落雪阅读答案(下面有问题:)1.作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天?2..全文写落雪,第5段却着力写如火的梅花,有何用意?3.从语言的角度,谈谈第7段的表达效果?4.细读文中第9段说说 生命赋阅读答案1.文章第4到7段所写的细微不显眼的事物有(),(),(),()2.文章第7段“我害怕见花蕾”这句话中,害怕一词表现了作者怎样的心情?3.第8段中,对奇松怪柏、苔藓,骆驼草等, 鸟 梁实秋阅读答案 以第4段为例,赏析作者语言的特点 语文阅读题成全一棵树第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲1.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强 初二下册语文阅读枯枝与鲜花,回答下列问题.1.在第1段,作者描写了一棵充满了奇迹的树.(1).作者看到了什么奇异的景象?(不超过10个字) (2).联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字) 初一第三课短文两篇练习册里的题、蝉这一课的问题1.第一段,作者为什么说今年禅声来的早?2.阅读第二段、体味作者对病禅的态度.3.结合文意,谈谈你对第五段中朋友的话的理解.4.最后一段中