口语交际：李老师：通过这组课文的学习,你对鲁迅有了哪些认识?我：李老师：你对鲁迅了解多少?我：李老师：你是怎样理解到这些的?我:

口语交际：李老师：通过这组课文的学习,你对鲁迅有了哪些认识?我：李老师：你对鲁迅了解多少?我：李老师：你是怎样理解到这些的?我: 百里不同风千里不同俗作文 语交际习作二 百里不同风千里不同俗.通过本组课文的学习口语交际习作二 ,你对一些地方的风俗习惯是否有了跟多的了解?有参考的：2、蒙古族 　　蒙古族,现有 口语交际,说今天你给老师打电话并大概的写下聊天内容, 1．口语交际（5分） 2．老师的眼睛阅读题（4分） 3．口语交际（6分） 4．课文内容（3分）1．邓小平说学习电脑娃娃抓起,但也有人认为电脑有害身心健康　你怎样看这两种观点　　说一说你 红红：妈妈,老师让同学跟家长学习做一道菜,您教教我吧!妈妈：你把功课做好就行了,学做菜干什么?口语交际, 初一语文题（口语交际）刘老师得知李东同学最近经常在课堂看《哈利波特》一书后,打算找他谈话,以达到即保护他课外阅读的积极性,又能引导他重视课堂学习的目的.如果你是老师,你认为 口语交际 课堂上,你的同桌小兰和旁边的小凤小声说话,影响了大家学习.老师以为是你,并严厉地批评了你.你觉得应该怎样解释,才能让老师明白真相,又不至于使双方难堪.我会解释说: 口语交际：小明很喜欢读课外书,可爸爸总是埋怨他：“不好好学习功课,专门看那些与学习无关的书,有什么用?”你你赞同小明爸爸的观点吗?请发表你的看法.这是一道语文题,口语交际,希望 你写毛笔字时学的是什么字体,谈谈你学习我国书法艺术的感受在人教版语文六年级下第75页的口语交际 口语交际 有的同学认为“看课外书影响学习”,对此,你是怎么看的?说说你的理由 认为：（） 因为：（）字词别太多 口语交际 你平时学习的方式有哪些?你最喜欢哪种方式?为什么?请写出来与大家分享. 语文的口语交际 这是口语交际 五年级上册的语文书的第四组的口语交际怎么做呢求你拉 我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言.你喜欢那个?给你哪些启发?P126 页的口语交际 你觉得乌塔的说法和做法好不好?我们能向乌塔学习什么?我们可以怎么做?-口语交际 口语交际 与xx对话 你的童年快乐吗 口语交际你是怎么过春节的100字