作业帮国培小学数学第七模块课后练习题的设计怎么做
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 11:20:43
国培小学数学第七模块课后练习题的设计怎么做
国培小学数学第七模块课后练习题的设计怎么做
国培小学数学第七模块课后练习题的设计怎么做
四年级上册商的变化规律
把题目拿出来啊！说你蠢你还真别谦虚！人蠢就是没办法！╮(╯▽╰)╭ ^_^ \\(^o^)/~ (*^__^*) 嘻嘻…… O(∩_∩)O哈！ ( ⊙ o ⊙ )
我没有书，帮不了你了，或者你把题发过来我给你做
《表内乘法一》是学生学习乘法的开始，全单元内容由乘法的初步认识，1～5的乘法口诀，用乘法口诀求积，乘加和乘减计算以及应用乘法口诀解决简单的实际问题等内容构成。这些内容不仅在日常生活有着非常广泛的应用，而且也是学生今后学习6～9的乘法口诀，表内除法以及一位数乘两、三位数，两位数乘两位数等知识的基础。在复习时重点在：1、提高学生的计算速度。2、学生自己发现1～5的乘法口诀的规律及运用这一规律解决生活中...
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《表内乘法一》是学生学习乘法的开始，全单元内容由乘法的初步认识，1～5的乘法口诀，用乘法口诀求积，乘加和乘减计算以及应用乘法口诀解决简单的实际问题等内容构成。这些内容不仅在日常生活有着非常广泛的应用，而且也是学生今后学习6～9的乘法口诀，表内除法以及一位数乘两、三位数，两位数乘两位数等知识的基础。在复习时重点在：1、提高学生的计算速度。2、学生自己发现1～5的乘法口诀的规律及运用这一规律解决生活中的数学实际问题。针对学生实际及这一教学内容，我把课后练习设计如下：
1、认识乘法各部份的名称。
在3×5=15中，3和5叫（ ），15叫（ ）。
2、3+3+3+3+3+3= 4+4+4+4=
（设计意图：让学生掌握乘法的意义和乘法各部份的名称）
2、快速找朋友（连线）。
1+1+1+1+1 7×1
2×5
5+5 1×7
5×2
（设计意图：理解乘法和加法的关系。一道相同加数连加可以写两道乘法算式）
3、改写算式
2+2+2+2+2 +1=（ ）×（ ）+ （ ）
2+2+2+2+2 +1=（ ）×（ ）- （ ）（设计意图：培养学生观察、比较、分析等能力，巩固理解乘加，乘减。）
4、四辆自行车有多少个车轮？
5、5个三角形和一个长方形一共有多少条边？
（设计意图：让学生运用所学知识解决生活中实际问题，增强学生对数量间变化规律的认识，发展学生的思维能力。）
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四年级上册除数是两位数的除法课后练习