作业帮七年级语文阅读《济南的冬天》第3段,1、写景是按照什么顺序进行的?2、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由.3、结合想象,你认为选段中“更美的山的肌肤
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 11:15:28
七年级语文阅读《济南的冬天》第3段,1、写景是按照什么顺序进行的?2、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由.3、结合想象,你认为选段中“更美的山的肌肤
七年级语文阅读《济南的冬天》第3段,
1、写景是按照什么顺序进行的?
2、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由.
3、结合想象,你认为选段中“更美的山的肌肤”指的是什么?谈谈理由.
4、选段最后一句中“就是”是什么意思?“太秀气”有没有责怪的意味?
七年级语文阅读《济南的冬天》第3段,1、写景是按照什么顺序进行的?2、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由.3、结合想象,你认为选段中“更美的山的肌肤
1、本文写景时,不但远近并用,大细兼行,而且往往是由近而远、由细而大,或由远而近、由大而细,写来衔接紧密,推进自然.比如第五段的写景,就是由近而远,由细而大的：先写水冒着点热气,再写水藻,再写垂柳,再写水面的上空以至于半空中、天空上.而第四段的写景,则是由远而近、由大而细的：先写城外,再写城外的山坡,再写山坡上的小村庄,再写小村庄的房顶上的雪.这种写法,既符合叙述的逻辑顺序,又适应读者的视觉需要,无怪乎作者乐于采用了.
2、不好.山上写矮松.山是小山,雪是小雪,松呢,是“矮”松,这就使得整个画画比例非常和谐.一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状,因为是小雪,所以只有树尖上积了一小堆白雪,而“顶”字中既有“在树尖上”.又有“一小堆”的意思；“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇(护士)”的比喻,日本的护士头上总是戴着—顶别致的白色工作帽.帽子往往突出在头的顶部．好像是“顶”在头上似的,两者的相似点就在“顶”着白帽子上.这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态.
3、指漫山的草.叫你希望看见一点更美的山的肌肤可以理解为看到更美的漫山的花草,表现了对冬天的憧憬和人的期望
4、“就是”的意思是“即使是”“哪怕是”.最后一句表达了作者对济南的冬天的喜爱、疼惜的感情.济南本身是北方城市,周围围绕的山丘连绵却不巍峨.作者对济南喜爱的情感影响到对物的描写.
这里用了拟人的写法,有山峦如怕秀气女子经历风霜的怜惜之情,并无责怪的意味.