1.小芳无意间将如图所示的量筒在手上墩了几下,发现量筒的示数变小了,由此可知,粉末状的物质墩的越实,其密度越（ ）.（此题的图我省略了,因为做此题可不需要图.）

1.小芳无意间将如图所示的量筒在手上墩了几下,发现量筒的示数变小了,由此可知,粉末状的物质墩的越实,其密度越（ ）.（此题的图我省略了,因为做此题可不需要图.） 小明手上有一块橡皮泥,他想测出橡皮泥的密度.小明利用一个量筒,适量的水和一个镊子设计了一个测量橡皮泥的方案注:知橡皮泥的密度大于水1.将适量水倒入量筒中,读出水面所对量筒的示数 小明手上有一块橡皮泥,想测出橡皮泥密度.他利用一量筒,适量水和细线设计了一个可行方案,请按其思路补充完注:知橡皮泥的密度大于水1.将适量水倒入量筒中,读出水面所对量筒的示数V1.2.将 小明手上有一块橡皮泥,想测出橡皮泥密度.他利用一量筒,适量水和细线设计了一个可行方案,请按其思路补充完注:知橡皮泥的密度大于水1.将适量水倒入量筒中,读出水面所对量筒的示数V1.2.将 23.小明利用量筒来测量一小石块的密度.他首先在量筒内放入了40毫升,密度为0.8×103kg/m3的酒精.然后将一木块放入量筒内的酒精中静止后木块漂浮在液面上,此时量筒的示数为50毫升；他又将一 小明利用量筒来测量一小石块的密度.他首先在量筒内放入了40毫升,密度为0.8×10的3次方kg/m的三次方的酒精.然后将一木块放入量筒内的酒精中,静止后木块漂浮在液面上,此时量筒的示数为50毫 34.如图所示,为了测出普通玻璃瓶的密度,小华利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水,做了如下探究实验：（1） 在量筒内倒入50cm^3的水；（2） 让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面 小明同学点燃一支蜡烛,不小心蜡油溅到了手上,他啊的一声,发现蜡油在手上凝固,可手上却烫起了泡．请说明小明手上起泡的原因． 小明同学点燃一支蜡烛,不小心蜡油溅到了手上,他啊的一声,发现蜡油在手上凝固,可手上却烫起了泡．请说明小明手上起泡的原因． 小明同学点燃一支蜡烛,不小心蜡油溅到了手上,他啊的一声,发现蜡油在手上凝固,可手上却烫起了泡．请说明小明手上起泡的原因． 一 块石碑的体积是30m3,为了计算它的质量,在石碑上取下一个小石块,测出其质量是150g用量筒量出小石块体积的过程中,在量筒内装了100ml水,将石块放入量筒,将石块浸没在水中,水面上升到量筒 一 块石碑的体积是30m3,为了计算它的质量,在石碑上取下一个小石块,测出其质量是150g用量筒量出小石块体积的过程中,在量筒内装了100ml水,将石块放入量筒,将石块浸没在水中,水面上升到量筒 为了测量某石块的密度,实验中学物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实（1）在量筒内倒入60cm3的水；（2）将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上 6.为了测量某石块的密度,实验中学物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：（1）在量筒内倒入60cm3的水；（2）将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水 测液体的密度!在测量时有一步是将烧杯中测好质量的液体倒进量筒测体积.老师说因为烧杯中的液体不可能倒干净进量筒.所以测量结果密度偏小.测好的液体有一些沾在了烧杯上所以倒进量筒 把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中,量筒口未接触烧杯底部,量筒中的水面高于烧杯中的水面,且水面是静止的,如图所示.将量筒缓慢向上提（量筒口未离开水面）,则在这个过程中（BCD）A ：关于量筒的测量 （用排水法测小石块的体积,取水时······） 具体题目请看补充用排水法测量小石块的体积,小明在取水时,站着俯视量筒读取了水的体积,将石块浸没在水中后,又仰视读取 同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B．把游码放在标尺