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八年级上语文作业本23课答案
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1,（1）顺着（2）赠（3）满（4）挑选
2,（1）同“屈”（2）通“横”（3）通“父”（4）通“又”
3,（1）幅（2）根（3）个（4）扇
4,明；魏学洢；涨潮；虞初新志
5（1）大约（2）靠近（3）像（4）举（5）平（6）清楚明白
6,（1）中间戴着高高的帽子长着浓密的胡须的人是东坡（2）那个人的眼睛正视着茶炉神色平静好像在听茶水烧开了没有的样子
7,雕刻者高超的技艺
8,内容多体积小技艺之巧
9,（1）都（2）对...感到奇怪（3）弯曲（4）总是往往
10,曾经有个人拿着一匹昂让裁缝裁剪（做衣服）
11,今之.先蓄觑觎之心
12,善于观察从实际出发实事求是充分观察特点

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1.“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。
2.苏，黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。
3.从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。
4.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ...

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1.“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。
2.苏，黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。
3.从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。
4.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ”（从第一段文子中找）的精湛技艺。
5.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 。
6.文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用是 。
7.点明全文中心的句子是 。
8.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。
9.根据提示，写出成语：（1）写出一个带有“因势”的成语： 。（2）写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语： 。
（3）写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语：
1:具有可以随意开关的特点
2：共略一手卷 各隐卷底衣褶中
3：具有雄心壮志、远大抱负的性格特点
4：“奇巧”“各具情态”
5：好像在呼叫 比较平静
6：排比 可以增强文章的气势，表达的情感更为浓烈。
7：嘻，技艺灵怪矣哉。
8：“奇巧”“各具情态”“灵怪”
9：因势象形 鬼斧神工 各具情态

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1，（1）顺着（2）赠（3）满（4）挑选
2，（1）同“屈”（2）通“横”（3）通“父”（4）通“又”
3，（1）幅（2）根（3）个（4）扇
4，明；魏学洢；涨潮；虞初新志
5（1）大约（2）靠近（3）像（4）举（5）平（6）清楚明白
6，（1）中间戴着高高的帽子长着浓密的胡须的人是东坡（2）那个人的眼睛正视着茶炉神色平静好像在听茶水烧开了没有的样子

全部展开

1，（1）顺着（2）赠（3）满（4）挑选
2，（1）同“屈”（2）通“横”（3）通“父”（4）通“又”
3，（1）幅（2）根（3）个（4）扇
4，明；魏学洢；涨潮；虞初新志
5（1）大约（2）靠近（3）像（4）举（5）平（6）清楚明白
6，（1）中间戴着高高的帽子长着浓密的胡须的人是东坡（2）那个人的眼睛正视着茶炉神色平静好像在听茶水烧开了没有的样子
7，雕刻者高超的技艺
8，内容多体积小技艺之巧
9，（1）都（2）对...感到奇怪（3）弯曲（4）总是往往
10,曾经有个人拿着一匹昂让裁缝裁剪（做衣服）
11，今之......先蓄觑觎之心
12，善于观察从实际出发实事求是充分观察特点

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