(1)设0°＜α＜180°,90°＜β＜180°则β-α的取值范围是 (2)设-90°＜α＜β＜90°,求α—β的取值范围

(1)设0°＜α＜180°,90°＜β＜180°则β-α的取值范围是 (2)设-90°＜α＜β＜90°,求α—β的取值范围 设0＜a 设1＜=a1 设180° 设0° 设0＜X＜180°,则函数Y=（2-cosX)/sinX 的最小值是 已知直线的倾斜角为A 斜率为K 1.设45°≤A≤150°求K的取值范围 2.设K≥根号3 求A的取值范围3.设K≤负根号3 求A的取值范围 4.设 -1＜K＜1 求A的取值范围 设0°另一题：设30° 设0＜a＜90°,利用单位圆和三角函数线证明：sin a＜a＜tan a 9.设一个锐角与这个角的补角的差的绝对值为 ,则( ) (A) 0°＜a＜90° (B) 0°＜a≤909.设一个锐角与这个角的补角的差的绝对值为 ,则( )(A) 0°＜a＜90° (B) 0°＜a≤90°(C) 0°＜a＜90°或90°＜a＜180° (D) 0 举反例说明“一个角的补角大于这个角”是假命题,下列所举的反例中不正确的是（　　） A、设这个角是90°,它的补角是90°,但90°=90° B、设这个角是120°,它的补角是60°,但60°＜120° C、设这个 在△ABC中,∠ACB＝90°,∠ABC＝30°,将△ABC绕顶点C顺时针旋转,旋转角为(0°＜＜180°),得到△A1B1C．(1)如图1,当AB∥CB1时,设A1B1与BC相交于点D．证明：△A1CD是等边三角形；(2)如图2,连接AA1、BB1,设△ACA1 在△ABC中,∠ACB＝90°,∠ABC＝30°,将△ABC绕顶点C顺时针旋转,旋转角为(0°＜＜180°),得到△A1B1C(1)如图1,当AB∥CB1时,设A1B1与BC相交于点D．证明：△A1CD是等边三角形；(2)如图2,连接AA1、BB1,设△ACA1和 在△ABC中,∠ACB＝90°,∠ABC＝30°,将△ABC绕顶点C顺时针旋转,旋转角为(0°＜＜180°),得到△A1B1C(1)如图1,当AB∥CB1时,设A1B1与BC相交于点D．证明：△A1CD是等边三角形；(2)如图2,连接AA1、BB1,设△ACA1和 设90°＜α＜180°,角α的终边上一点为P(x,√5),且cosα=(√2/4)x,求sinα与tanα的值 某数学兴趣小组开展了一次活动,设∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）小棒依次摆某数学兴趣小组开展了一次活动,设∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在两射线上． 某数学兴趣小组开展了一次活动,设∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）小棒依次摆放在两射线之间,某数学兴趣小组开展了一次活动,设∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别 某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下： 设∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）小棒依次摆放在两射线某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下：设∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）小棒依次摆放在两射线之间,