在研究二力平衡和条件的实验中有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的装置29.在研究“二力平衡的条件”实验中,有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置.他们猜想一个

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 09:18:02
在研究二力平衡和条件的实验中有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的装置29.在研究“二力平衡的条件”实验中,有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置.他们猜想一个

在研究二力平衡和条件的实验中有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的装置29.在研究“二力平衡的条件”实验中,有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置.他们猜想一个
在研究二力平衡和条件的实验中有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的装置
29.在研究“二力平衡的条件”实验中,有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置.他们猜想一个物体在二力作用下保持静止的条件是:这两个力方向相反,并且在一条件直线上,大小之差的绝对值是一个定值.经过实验,获得如下实验记录:于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的结论是正确吗?
记录
记录号 左边砝码质量m1/g 右边砝码质量m2/g 木块状态
1 5 6 静止
2 10 11 静止
3 11 10 静止

在研究二力平衡和条件的实验中有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的装置29.在研究“二力平衡的条件”实验中,有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置.他们猜想一个
错,因为木块与桌面有摩擦.应该把木块改为一个小车.

不 木块是有质量的左边的质量5g右边6g应该向右边移动但木块正好在中间

两边砝码质量相等,意味着物体受到的左右两个力大小相等,方向相反.
如果把木块扭转一个角度后松手,意味着这两个力不在同一直线上,则木块会发生转动,恢复到原来位置处于静止状态.
故答案为:木块发生转动,恢复到原来位置处于静止状态.
物体受到两个力处于平衡状态的条件是:物体受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上....

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两边砝码质量相等,意味着物体受到的左右两个力大小相等,方向相反.
如果把木块扭转一个角度后松手,意味着这两个力不在同一直线上,则木块会发生转动,恢复到原来位置处于静止状态.
故答案为:木块发生转动,恢复到原来位置处于静止状态.
物体受到两个力处于平衡状态的条件是:物体受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上.

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在研究二力平衡和条件的实验中有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的装置29.在研究“二力平衡的条件”实验中,有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置.他们猜想一个 在研究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件.在研究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能还是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”经过实验,得到如 问一道物理题(关于二力平衡与摩擦力) 在研究“二力平衡的条件”实验中,有一组同学在实验桌面上安装了一个实验装置(中间一个物体,两边栓两根橡皮筋,分别套上两个定滑轮,每个橡皮 在研究二力平衡条件的实验中,为了研究二力方向的关系,可将小车_____________. 研究杠杠的平衡条件;在“研究杠杆平衡条件”的实验中,所用的器材有带刻度 在“研究杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,得到了如下数据:动力=4牛动力臂=5厘米阻力=5牛阻力臂=4厘米于是,他们 在研究“二力平衡的条件”实验中,珊瑚中学活动小组的同学在实验桌上面安装了如下图中的7—3—14图所示他们猜想:一个物体在二力作用下保持静止的条件是“这两个力的方向相反,并且作 在“探究二力平衡的条件”实验中,应保持物体处于什么状态 图甲实验是在研究二力平衡条件中的哪一个条件(8:00之前,快!) 在研究二力平衡的实验中,把木块放在尽可能(“光滑”还是“粗糙”?)的水平桌面上 在研究二力平衡的实验中,把木块放在尽可能(“光滑”还是“粗糙”?)的水平桌面上 在‘探究二力平衡的条件’时有一组同学猜想一个物体在二力平衡作用下保持静止的条件是:这两个力的方向相反,并且在同一条直线上,大小之差是一个定值,经实验,记录如下左边砝码(m1/g) 在‘探究二力平衡的条件’时有一组同学猜想一个物体在二力平衡作用下保持静止的条件是:这两个力的方向相反,并且在同一条直线上,大小之差是一个定值,经实验,记录如下左边砝码(m1/g) 研究二力平衡的条件中,若想探究两个力是否必须作用在同一物体上,有甚么方案 在“研究杠杆平衡条件”的实验中,所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线和 _________等.在实验前,应使杠杆在 位置平衡,这样做是为了 ;若在实验过程中,杠杆左端偏高则可将 或 ,使 二力平衡条件实验中滑轮的作用二力平衡条件实验中有两个滑轮,它的作用是?两个都是定滑轮 在研究杠杆平衡条件实验中,为什么要调节杠杆在水平方向上保持平衡除了便于读取力臂,有没有排除杠杆自重对实验的干扰的作用? 一些初二物理题,最好有答案有过程哦在探究“二力平衡条件”的实验中(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是