某学生用托盘天平称量时,将样品与砝码的位置放颠倒了,待平衡时,称得样品的质量为10.5 则样品的实际质量说原因

某学生用托盘天平称量时,将样品与砝码的位置放颠倒了,待平衡时,称得样品的质量为10.5 则样品的实际质量说原因 某同学用托盘天平称量时将样品和砝码(10克)的位置放反了,平衡后称得样品的质量喂1 某同学用托盘天平称量药品质量时,将样品与砝码的位置放颠倒了,待平衡时称的药品质量为9.5,则实际质量为（）A.9g B.10g C.8.5g D.8g特别是逻辑方面, 用托盘天平称量固体药品时,如果砝码与被称量物的位置放颠倒了,程的结果砝码加5g,游码移至标尺0.4g处急用托盘天平称量固体药品时,如果砝码与被称量物的位置放颠倒了,程的结果砝码加5g, 某同学用托盘天平称量药品的质量时,将药品与砝码位置放颠倒了,待平衡时他称取的质量为9.5g,(1g以下为游码示数),则药品的实际质量为 某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里.某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里,称得食盐为10.5g（1g以下用游码）,这时食盐的真 小明用托盘天平称量药品时,将药品与砝码的位置放颠倒了,待天平平衡,称得样品的质量为5.7g（1g以下使用游码）,则样品实际质量为 （ ）A 5.0g B 5.7gC 4.3gD 4.7g 某同学用托盘天平称量药品时 错将砝码放在左盘……某同学用托盘天平称量药品时 错将砝码放在左盘 称量物放在右盘 平衡的砝码为10克 游码刻度为3.2克 那么称量物的质量是? 化学题求解!需过程!某学生用天平称量固体时,将样品和砝码放错了位置,待天平平衡时,称得样品的质量为10.5克（1克以下用游码）.如按正确方法称量,此样品的质量应为多少克? 某同学用托盘天平称量药品时将药品和砝码的位置放了待平衡时称得药品的质量为9.5则药品的实际质量为 某学生用托盘天平称量2.5g药品,在称量时发现指针向左偏转,这时他应该( )A、减少药品 B、向右盘中加砝码C、移动游码 D、调节天平的平衡螺母 称量NaOH时,将NaOH放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘. 某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g（1g以下 用天平托盘称量物体时,将被称量物和砝码放错了位置,天平平衡时,左盘放有100g、20g砝码各一个,游码所对刻度值为4g,则物体的质量为? 某同学在用托盘天平称物时,将药品与砝码的位置颠倒了,平衡时称得药品质量为5.7克,则样品的实际量是多少? 用托盘天平称量物质时,称量物放在右盘,砝码放在左盘引起的后果 用托盘天平称量时,为什么要先加质量大的砝码,再加质量小的砝码?原因是什么? 某学生用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为5.5g若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )A5g B4.5g C4g D5.5g还要告诉我怎么得到的结果