作业帮在一个封闭的装置中,用弹簧测力计称一物体的重力,下列正确的（）A.读数偏大,表明装置加速上升B.读书偏小,表明装置加速下降A为什么错了?读数偏大不就是意味着超重,加速上升不是吗?同理,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 16:11:46
在一个封闭的装置中,用弹簧测力计称一物体的重力,下列正确的（）A.读数偏大,表明装置加速上升B.读书偏小,表明装置加速下降A为什么错了?读数偏大不就是意味着超重,加速上升不是吗?同理,
在一个封闭的装置中,用弹簧测力计称一物体的重力,下列正确的（）
A.读数偏大,表明装置加速上升
B.读书偏小,表明装置加速下降
A为什么错了?读数偏大不就是意味着超重,加速上升不是吗?同理,读数偏小,为什么错了?
在一个封闭的装置中,用弹簧测力计称一物体的重力,下列正确的（）A.读数偏大,表明装置加速上升B.读书偏小,表明装置加速下降A为什么错了?读数偏大不就是意味着超重,加速上升不是吗?同理,
【加速度的方向与力的方向一致】,当物体有向上的加速度时,处于超重,反之为失重.
A可能为减速下降 ,试想一下,当你在下降时想要减速,必然要有一个向上的力,所以加速度也向上,处于超重,示数增大.
注意分析受力人站在地面N(支持1）=mg 人下蹲时F合=mg-N(支持2）=ma 显然N(支持2）小于N(支持1）所以支持力先减小，当人蹲下以后，静止在地面，
读数大小并不能“表明”上述仅仅某一种状态，不全面。比如读数大可能是在减速下降也可能是在加速上升，还可能是倾斜着加速向上或者倾斜减速下降，只要竖直方向有加速度的分加速度且向上的运动都符合条件。读数减小，也类似的道理
读数偏大说明装置加速度方向向上，而加速度的方向与速度的方向不一定相同。所以装置可能向上做加速运动，也可能向下做减数运动。同理，B也错。
这类问题是要学生分清速度与加速度的关系，速度的方向与加速度的方向不一定相同，加速运动物体的加速度方向是与其运动的方向相同的，减速运动物体的加速度方向是与其运动的方向相反的。...
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读数偏大说明装置加速度方向向上，而加速度的方向与速度的方向不一定相同。所以装置可能向上做加速运动，也可能向下做减数运动。同理，B也错。
这类问题是要学生分清速度与加速度的关系，速度的方向与加速度的方向不一定相同，加速运动物体的加速度方向是与其运动的方向相同的，减速运动物体的加速度方向是与其运动的方向相反的。
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A也可能是减速下降能够具体解释一下？当减速下降时，加速度方向竖直向上，此时拉力（即弹簧秤的拉力度数）大于重力为什么“减速下降时，加速度方向竖直向上”减速，也就是说在下降过程时初速度为V， 加速度为a 那么一段时间后的瞬时速度为 v（t）=v+a*t 我们假定竖直向下是正方向，那么如果是减速下降，V（t）必定小于V 所以你就可以看到，a一定是负值，那么也就是向上的方向了...
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A也可能是减速下降
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弹簧秤就相当于数量明确的向上的力
物体此时受到2个力，一个是自身重力G（向下，大小不变），一个是弹簧秤的支持力T（向上，大小可读）。它们的合力是物体加速度的来源。
若读数准确，说明G＝T，平衡状态，则可能匀速运动亦可能静止。
若读数偏大，那么说明T’＞G，合力向上，加速度向上。这时，可能是向上加速，也可能是向下减速。
同理，如若是读数偏小，则T”＜G，合力向下，加速...
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弹簧秤就相当于数量明确的向上的力
物体此时受到2个力，一个是自身重力G（向下，大小不变），一个是弹簧秤的支持力T（向上，大小可读）。它们的合力是物体加速度的来源。
若读数准确，说明G＝T，平衡状态，则可能匀速运动亦可能静止。
若读数偏大，那么说明T’＞G，合力向上，加速度向上。这时，可能是向上加速，也可能是向下减速。
同理，如若是读数偏小，则T”＜G，合力向下，加速度向下。这时，可能是向下加速，也可能是向上减速。
综上，B，C对
D如是想向上加速然后是向上减速，方向一直为向上，读数也是时大时小，故D错。
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