怎样设计一个实验,探究马铃薯是否含有淀粉需要一个完整的实验过程,有假设,设计的实验方案,对实验结果的预测.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 14:56:43
怎样设计一个实验,探究马铃薯是否含有淀粉需要一个完整的实验过程,有假设,设计的实验方案,对实验结果的预测.

怎样设计一个实验,探究马铃薯是否含有淀粉需要一个完整的实验过程,有假设,设计的实验方案,对实验结果的预测.
怎样设计一个实验,探究马铃薯是否含有淀粉
需要一个完整的实验过程,有假设,设计的实验方案,对实验结果的预测.

怎样设计一个实验,探究马铃薯是否含有淀粉需要一个完整的实验过程,有假设,设计的实验方案,对实验结果的预测.
假设:1)A杯中马铃薯片上有蓝色,B杯中马铃薯片上无变化,则可证明马铃薯中含淀粉.
2)A与B现象均为无变化,则马铃薯中无淀粉.
方案:取两个一样的杯子,放入等量的马铃薯片,编号A、B,A杯中滴加碘酒,B中加等量的水.观察实验现象
预测:A杯中变蓝,B中无变化

碘酒

用碘酒,

取少量马铃薯,溶于微热的水中。
调节PH至近中性
滴碘酒,看是否变蓝

可以采取滴碘酒(取一小片食物,用滴管滴几小滴,滴管要稍离开食物)。片刻后,如变蓝,则代表有淀粉:如没有变蓝,则代表没有淀粉。

将马铃薯切成小块,浸泡,将碘酒滴浸泡过马铃薯的水中,如变蓝,则代表有淀粉:如没有变蓝,则代表没有淀粉。

滴碘酒,看是否变蓝

用碘液,淀粉遇碘变蓝

用碘液,淀粉遇碘变蓝

假设:1)A杯中马铃薯片上有蓝色,B杯中马铃薯片上无变化,则可证明马铃薯中含淀粉.
2)A与B现象均为无变化,则马铃薯中无淀粉.
方案:取两个一样的杯子,放入等量的马铃薯片,编号A、B,A杯中滴加碘酒,B中加等量的水。观察实验现象
预测:A杯中变蓝,B中无变化...

全部展开

假设:1)A杯中马铃薯片上有蓝色,B杯中马铃薯片上无变化,则可证明马铃薯中含淀粉.
2)A与B现象均为无变化,则马铃薯中无淀粉.
方案:取两个一样的杯子,放入等量的马铃薯片,编号A、B,A杯中滴加碘酒,B中加等量的水。观察实验现象
预测:A杯中变蓝,B中无变化

收起

怎样设计一个实验,探究马铃薯是否含有淀粉需要一个完整的实验过程,有假设,设计的实验方案,对实验结果的预测. 设计一个试验,探究马铃薯(土豆)是否含有淀粉.要假设,实验方案和结果预测 设计实验探究土豆中是否含有淀粉设计实验探究土豆中是否含有淀粉:做出假设,设计实验方案, 1、淀粉具有遇碘变蓝的特性实验探究马铃薯种是否含有淀粉.①用到哪些器材?小碗、小研钵、马铃薯、碘酒②探究的方法步骤是什么?马铃薯在研钵中弄烂放在小碗中,加水搅拌,然后滴入碘酒 怎样设计一个实验来探究食物中含有水分 探究马铃薯中是否含有淀粉的实验(1)实验材料:(2)实验操作(3)预设得出的结论: 请你设计已和实验,探究马铃薯(土豆)是否含有淀粉.你作出的假设是:________________________________.你设计的实验方案是:________ 设计一个实验方案,检验花生细胞中是否含有淀粉脂肪蛋白质 设计一个检测汽油中是否含有水的探究实验 怎样判断马铃薯中含有淀粉 设计一个实验,探究空气是否有质量. 设计一个实验,探究空气是否有质量. 设计一个实验来探究我们手上是否有无细菌 设计一个实验探究家里的微波炉是否泄露 老师拿来两个马铃薯,要求甲乙两个学生设计一个实验,证明马铃薯中是否含有水分,下面是两个学生的证明过程:甲:把马铃薯放在太阳下晒三天,重量减轻了三分之一,结论是马铃薯中含有水 怎样判断马铃薯中是否含有糖类?实验所需材料:实验现象:实验结论:如题 熟马铃薯是否含有淀粉与生马铃薯有区别吗 请你设计一个实验,检验汗液中是否含有无机盐