小学二年级数学小博士上有这么一道题：有一篮香蕉,小猴吃了一半又8根,篮里还剩下7根,篮里原来有多少根问原来有多少根香蕉，前面那一句“一半又8根”，是他写错了还是怎么，对于小孩

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 13:30:45

小学二年级数学小博士上有这么一道题：有一篮香蕉,小猴吃了一半又8根,篮里还剩下7根,篮里原来有多少根问原来有多少根香蕉，前面那一句“一半又8根”，是他写错了还是怎么，对于小孩
小学二年级数学小博士上有这么一道题：有一篮香蕉,小猴吃了一半又8根,篮里还剩下7根,篮里原来有多少根
问原来有多少根香蕉，前面那一句“一半又8根”，是他写错了还是怎么，对于小孩子来说，我感觉这句话太难理解了。

小学二年级数学小博士上有这么一道题：有一篮香蕉,小猴吃了一半又8根,篮里还剩下7根,篮里原来有多少根问原来有多少根香蕉，前面那一句“一半又8根”，是他写错了还是怎么，对于小孩
7+8=15 15×2=30

设：篮里原来有x根
x-(x/2+8)=7
x=30(根)
其实很好理解剩下的一半是7根加8根，这样就好理解了

可以通过画图来帮助孩子理解啊。也可以通过假设法来假如小猴刚好吃了一半香蕉，那么现在剩下的应该有15根香蕉，就是这些香蕉的另一半，所以篮里一共有30根。

设：篮里原来有x根
x-(x/2+8)=7
x=30(根)
剩下的一半是7根加8根

7+8=15 15×2=30

4根又8根

30根

不是，一半是指整体香蕉数量的一半，然后又多吃了8根，剩了7根，如果不多吃那8根，那么正好就吃了一半，由此7+8=15就为一半的数量，整体的数量为30。

就是吃掉一半后，又把剩下那一半中的8跟吃掉了
设共2a根：a=8+7=15 共30根

没有写错。7+8=15（根）15x2=30（根）理解为：吃了一半（后）又吃了8根

7+8=15 15×2=30

1.8+7=15（根）
15*2=30（根）