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春雨梨花
每当梨花盛开的时候,梨乡都要举办梨花节.每年的梨花节前,都会有一张素洁得如同,梨花一样的请柬飞到我的案头,传达着梨花对我的召唤.
我在一个飘雨的日子,踏上了去梨乡的路途.一路风雨,心中默念着李清照的“知否知否”,却全然没有女词人那种洒脱和悠然.“梨花一枝春带雨”,美倒是美,可那柔弱的梨花,能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末,大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山,压得人们心里透不过气来,梨农们的眼里噙满了泪水.去年夏天,梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁,细细地品上一品,那甜丝丝和凉幽幽的浸润,又让人闻到了梨花的芬芳.我想,今年梨农们该不会为销梨发愁了吧.
细雨霏霏,春意阑珊.路旁是一片片青绿色的麦田,阡陌间的农人披着雨衣,烟雨中,一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰.干旱的北方原野,此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味.
车到梨乡,、只见蒙蒙细雨之中,地上一层落花如雪；再看枝上,千树万树,依旧如雪,只是有些稀薄.地上的白与树上的白浑然一体,冷香接天,梨花如海,俨然一片银装素裹的冰雪世界,让人整个身心都变得清纯而宁静.
拨开横陈的枝桠,迎着甜丝的细雨,我小心翼翼地走进树林,去亲近梨花.枝头上,或一丛丛一簇簇．或星星点点,或密或疏,或浓或淡,一色的浅素嫩白,有着一种令人心颤的圣洁的美.越往深处,枝与花越稠密,不时拂面擦身,留下一片水痕一抹暗香.那些可爱的梨花在雨中浸润着,花托、花瓣、花蕊、花蕾上,都挂满了晶莹的雨滴,颗颗粒粒如散珠碎玉．悬坠欲滴.丛丛梨花,在风雨中相互依偎,绽放着少女般清纯的笑靥,深情地贪看着这雨中的春光,让人不忍去触摸他们,生怕惊动了一个个美丽的梦.
细雨还在飘着,天空中似有千万条飞舞着的丝线,北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵.身旁的花枝在雨中簌簌抖动,不时有一阵雨珠和花瓣掉落,一层素馨飘零,如同一曲缥缈而伤感的弦乐.花浓雨密,香雾迷离,分不清哪是花哪是雨.这雨中的花,这花中的雨,这清凉的芬芳,这芬芳的清凉,花香水色,似梦非梦.啊,这美丽而圣洁的陶醉与洗礼,竟会是如此的刻骨铭心.不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文,李重元的“杜宇声声不忍闻,欲黄昏,雨打梨花深闭门”；秦少游的“梨花满地不开门”,还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等.这花与诗,浇上这缠绵的细雨,营造出一片忧伤的美丽,让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感,那就是对真善美的向往和钟爱,虽年华暗替,终也不改.
一年一度,花开花落.梨花的花期虽短,留给人的美却永恒.更何况花落过后,还有果实的生长,还有秋天的希望.遥望中秋时节,这片片梨园当是枝叶葱茏,黄金万点,雪梨飘香.到那时,人们就又会想起这些洁白的,在细雨中飘落的梨花.
1．读完全文,你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义?
2．本文写的是春天的梨花,看过后,你能联想到《春》中的哪两个情节?请具体写出来.
3．文中第二段主要记叙了什么内容?请用简洁的语言概括出来.
4．文中第五段文字运用了哪种描写方法?请试举一例.
5．用简洁的文字说一说作者在梨花林中内心的感受是什么样的?
6．本文中除了运用多种修辞方法外,还大量引用了古代诗词,你认为引用这些诗词有哪些作用?
7．如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感,那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的 含义?
8．文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感?
答案:
1．是生活中纯洁、美好的事物的象征. 2．描写梨花的第五段与“春花图”都具体写了花；文中在雨中描写花,同时也写了春雨,使人联想到“春雨图”,都抓住了春雨的特点,多而连绵.3．记叙了作者去梨乡的心情和内心的想法. 4．细节描写.那些可爱的梨花在雨中浸润着,花托,花瓣,花蕊,花蕾上,都挂满了晶莹的雨滴,颗颗粒粒如散珠碎玉,悬坠欲滴. 5．沉醉于这美好的景象之中. 6．引用诗词,对梨花进行赞美,增强了文章的诗情画意,说明对梨花的赞颂是古已有之的. 7．梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中美好的事物的追求和对生活的热爱.8．喜爱、赞美之情

从古到今,沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一.在进入21世纪的今天,沙尘暴在世界各地频频发生,其肆虐的势头有增无减.人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢?
沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件.沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地,由于缺乏相应的维护掩盖措施,致使表土裸露,旋风刮来,易形成扬尘.冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动,把沙尘吹扬了起来,形成沙尘暴.如果没有沙源这个条件,后两个因素只能造成大风或降水等天气现象.专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现,强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力,人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”,沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的.
早在1860年至1890年,美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷,大片焚烧草原,盲目垦荒,导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴.这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来,很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带,连续3天,横扫了美国三分之二土地.当时大气含尘量每立方公里高达40吨,3亿多吨土壤被卷入大西洋.这一年美国毁掉耕地4500亩,16万农民倾家荡产,逃离了西部大平原.
近几十年来,我国由于人口急剧增长,不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料.大片的树林草原被开垦成了农田?结果粮食没打多少,反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地,草原牧场不断地被过度放牧,又不进行补偿性保护种植,大大加重了草场退化.于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区,短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴,波及大半个中国,不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区,就连长江以南省份也受到不同程度的影响.
事实表明,人们元节制地垦荒开地,无限度地向大自然索取甚至掠夺,而不给其“休养生息”的机会,不断破坏自然生态的平衡,最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚.痛定思痛,历史的教训不能忘记,人类应真正行动起来,认真研究如何防治沙尘暴,努力改善地球生态环境,让绿色和生命永存.（根据2001•4《知识窗》有关资料改编）
1．本文说明的对象是_____________________________________________,说明的主要内容是_______________________________________________.
2．请结合语境,理解文中加点词语的含义.
罪魁祸首：___________________________________________________________
休养生息：___________________________________________________________
3．从沙尘暴的形成来看,它与大风降雨的主要区别在于；产生沙尘暴的根本原因是：
_____________________________________________________.（尽量用原文语句）
4．第三自然段中的“过度开发”是指什么?这段文字采用了大量的数字说明方法,请举一例简要说明运用数字说明的好处.
答：_______________________________________________________________________
5．人类不注意与自然和谐相处,导致生态环境失衡,受到大自然无情的惩罚.请你举出一个这方面的例子,并提出相应的改善措施.
举例：_____________________________________________________________________
措施：_____________________________________________________________________
答案：1、沙尘暴.沙尘暴产生的原因和严重危害. 2、沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素.大自然经过休息调养,恢复元气,达到生态平衡. 3、有沙源.生态环境遭到人为破坏. 4、大片焚烧草原,盲目垦荒.①……长2400公里,宽1500公里,高3公里……连续三天……横扫三分之二土地（任举一个数字即得1分）.②这里运用数字,科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严重的特点. 5、示例：对森林乱砍滥伐.封山育林（举例恰当,措施合理即可）.