下列情况中的运动物体,不能被看作质点的有A 地球,研究它绕太阳公转周期时B 地球,研究它的四季轮换时C 原子,研究它内部核外电子的分布时D 火车,计算从北京开往上海的运行时间时要加上具

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 07:43:50
下列情况中的运动物体,不能被看作质点的有A 地球,研究它绕太阳公转周期时B 地球,研究它的四季轮换时C 原子,研究它内部核外电子的分布时D 火车,计算从北京开往上海的运行时间时要加上具

下列情况中的运动物体,不能被看作质点的有A 地球,研究它绕太阳公转周期时B 地球,研究它的四季轮换时C 原子,研究它内部核外电子的分布时D 火车,计算从北京开往上海的运行时间时要加上具
下列情况中的运动物体,不能被看作质点的有
A 地球,研究它绕太阳公转周期时
B 地球,研究它的四季轮换时
C 原子,研究它内部核外电子的分布时
D 火车,计算从北京开往上海的运行时间时
要加上具体选项的分析,
我的意思是不光要分析选项为什么不行...还要分析选项为什么可以= =

下列情况中的运动物体,不能被看作质点的有A 地球,研究它绕太阳公转周期时B 地球,研究它的四季轮换时C 原子,研究它内部核外电子的分布时D 火车,计算从北京开往上海的运行时间时要加上具
B,四季轮换主要是看地球上不同纬度的地方与太阳直射的关系,地球上不同位置所处的四季不一定相同,所以不能当质点.

BC

BC,
A选项可以看成质点,不需要判断地球以那个面朝向太阳的。B选项不行,需要判断地球的偏转,地球上不同面朝向太阳,季节就不同,要是看成质点,就没有季节的区别了。C选项要是看成质点,电子就没法分布了,要研究电子怎么分布的,必须看成一个有提及的球体。D选项典型运动题,都是按质点处理的。...

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BC,
A选项可以看成质点,不需要判断地球以那个面朝向太阳的。B选项不行,需要判断地球的偏转,地球上不同面朝向太阳,季节就不同,要是看成质点,就没有季节的区别了。C选项要是看成质点,电子就没法分布了,要研究电子怎么分布的,必须看成一个有提及的球体。D选项典型运动题,都是按质点处理的。

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B、C
A:地球和太阳之间的距离非常大,将地球看做质点不影响公转的研究
B:需要看清不同季节太阳光在地球各个位置的照射角度
C:电子在原子内部 ,原子看成质点,就没法研究电子的分布了
D:北京和上海之间的距离远大于火车的长度,所以火车可以看做质点。如果研究火车通过一座相对较短的桥,则不应该看成质点,需要考虑长度。...

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B、C
A:地球和太阳之间的距离非常大,将地球看做质点不影响公转的研究
B:需要看清不同季节太阳光在地球各个位置的照射角度
C:电子在原子内部 ,原子看成质点,就没法研究电子的分布了
D:北京和上海之间的距离远大于火车的长度,所以火车可以看做质点。如果研究火车通过一座相对较短的桥,则不应该看成质点,需要考虑长度。

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B,C
A 因为你可以这样想,研究地球绕太阳公转周期时,地球很小,相当于质点。
D 火车相对于那么长得路线可言 ,也是非常小的。可以当做质点研究。

bc
A选项可以看成质点,不需要判断地球以那个面朝向太阳的。B选项不行,需要判断地球的偏转,地球上不同面朝向太阳,季节就不同,要是看成质点,就没有季节的区别了。

选择B、C
A选项,可以这样分析,因为是研究公转周期,所以地球相对于和太阳之间的距离就已经很小很小了,所以可以忽略,简化成一个点,这样更方便研究
B选项,因为四季轮换当地球在一年中不同的时候,处在公转轨道的不同位置时,地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的,接收到太阳的热量不同,因此就有了季节的变化和冷热的差异。所以地球本身不可以化为质点
C选项,研究原子内部结构时就更不可...

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选择B、C
A选项,可以这样分析,因为是研究公转周期,所以地球相对于和太阳之间的距离就已经很小很小了,所以可以忽略,简化成一个点,这样更方便研究
B选项,因为四季轮换当地球在一年中不同的时候,处在公转轨道的不同位置时,地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的,接收到太阳的热量不同,因此就有了季节的变化和冷热的差异。所以地球本身不可以化为质点
C选项,研究原子内部结构时就更不可以化为质点了,因为核外电子活动的空间相对于原子核占很大的比例,简化成质点无法研究
D选项同A,本身相对总路程很小,而且化为质点不影响计算时间
总之,能否化为质点关键在于能否正确的分析出结果,还有就是研究内部的时候不能化为质点的

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物体能不能被当做质点取决于你所研究的问题与物体的形状和大小有没有关系,如A中研究公转周期就与形状无关,D中计算时间与火车的形状也无关所以可以当质点,不选。B中四季轮换时
与地球的地理位置有关,C中研究原子结构当然与它的构成有关。不能当成质点。正确答案为BC...

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物体能不能被当做质点取决于你所研究的问题与物体的形状和大小有没有关系,如A中研究公转周期就与形状无关,D中计算时间与火车的形状也无关所以可以当质点,不选。B中四季轮换时
与地球的地理位置有关,C中研究原子结构当然与它的构成有关。不能当成质点。正确答案为BC

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A 地球,研究它绕太阳公转周期时
可以看做质点。∵地球到太阳的距离远远大于地球的半径,地球的大小对研究地球公转问题的影响可以忽略,∴研究地球公转这个问题时,可以忽略地球本身的大小,可以把地球看做质点。
B 地球,研究它的四季轮换时
不可以看做质点。四季轮换的原因是地球自转,研究它的四季轮换时,就要研究地球自转,就要考虑地球的形状,就不能把地球看做没有形状与体积的质点。

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A 地球,研究它绕太阳公转周期时
可以看做质点。∵地球到太阳的距离远远大于地球的半径,地球的大小对研究地球公转问题的影响可以忽略,∴研究地球公转这个问题时,可以忽略地球本身的大小,可以把地球看做质点。
B 地球,研究它的四季轮换时
不可以看做质点。四季轮换的原因是地球自转,研究它的四季轮换时,就要研究地球自转,就要考虑地球的形状,就不能把地球看做没有形状与体积的质点。
C 原子,研究它内部核外电子的分布时
不可以看做质点。研究原子内部核外电子的分布时,就要考虑原子的形状与大小,就不能把它看做一个质点。
D 火车,计算从北京开往上海的运行时间时
可以看做质点。北京与上海的距离远远大于火车的本身的长度,∴计算时间时,用到的路程可以忽略火车本身的长度,长度的对结果的影响微乎其微。∴可以把火车看成没有长度,无形状的质点。
总结上面:
质点:用来代替物体的有质量的点叫质点。\x0b 它是一种 理想物理模型 。\x0b
物体能简化成质点的条件是:在研究的问题中,物体只做平动,或物体的形状和大小对研究物体运动无影响或影响可以忽略,才可以把物体简化为质点。

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下列情况中的运动物体,不能被看作质点的有A 地球,研究它绕太阳公转周期时B 地球,研究它的四季轮换时C 原子,研究它内部核外电子的分布时D 火车,计算从北京开往上海的运行时间时要加上具 请问把运动中的物体看作质点的条件是什么? 在什么情况下旋转的物体可以看作质点乒乓球的旋转球中,如果要研究乒乓球的位移能否将其看为质点?为什么在研究其整体运动时不能看作质点?对于有旋转的物体来说,在什么情况下可以看作 研究转动的汽车轮胎上各质点的运动情况为什么不能看作质点 研究转动的汽车轮胎上各质点的运动情况为什么不能看作质点 下列情况中的运动物体,一定不能被看看成质点的是下列情况中的运动物体,一定不能被看成质点的是 ( B )A.研究绕地球飞行的航天飞机 B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C.研究从北京开 下述情况中的物体,哪些可以看作质点?下列情况中的物体,哪些可以看成质点( )A.研究绕地球飞行时的航天飞机.B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮.C.研究从北京开往上海的一列火 旋转的物体上各个点的运动情况相同 为什么不可以看作质点 下列运动物体的情况中,哪些能看作质点 A一列火车通过铁桥所需时间 B被扔出的铅球 C比较两辆汽车的运动快 旋转中的风力发电机的叶片为什么不可看作质点?这个物体上每个点的运动情况不都是相同的么 关于质点下列说法中正确的是(A)物体抽象为质点后,物体自身的大小和质量可以忽略不计 (B)在某些情况下月球可以看作一个质点;在某些情况下,小汽车却不能看作质点. 下列情况中运动的物体,能被看作质点的是A.研究绕地球运转时的“神舟六号”飞船 B.研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨C.沿地面翻滚前进的体操运动员 D.研究火车过南京长江大桥所用的 各部分运动状态相同的物体可不可以看作一个质点? 下列情况中的运动物体,能不能被看成质点“调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准地面”为什么? 下列情况中的物体,能看作质点的是?A.太空中绕地球运行的卫星 B.正在闯线的百米赛跑运动员下列情况中的物体,能看作质点的是?A.太空中绕地球运行的卫星B.正在闯线的百米赛跑运动员C.匀速 下列情况中的物体,能看作质点的是?A.太空中绕地球运行的卫星 B.正在闯线的百米赛跑运动员下列情况中的物体,能看作质点的是?A.太空中绕地球运行的卫星B.正在闯线的百米赛跑运动员C.匀速 运动中的地球不能看做质点,而原子核可以看作质点这句话对吗? 1.关于质点的下列说法中,正确的是 [ ]A.质量很小的物体都可看作质点.B.体积很小的物体都可看作质点.C.在任何情况下,地球都不可以看作质点.D.凡是做平动的物体都可看作质点.