c语言问题两个勾出的句子不理解求解释
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 11:41:56
c语言问题两个勾出的句子不理解求解释
c语言问题两个勾出的句子不理解求解释
c语言问题两个勾出的句子不理解求解释
第一句的意思和 C 语言的变量初始语法有关,比如:
int a[ ] = { 1, 2, 3, 4, 5 };上面语句,数组 a 没有明确给出数组的大小,不过初始化列表里面有 5 个数值
那么,数组 a 的大小就是 5,有效的下标索引值为 0 到 4
第二句也是变量初始语法有关,比如:
int b[ 10 ] = { 1, 2, 3, 4, 5 };上面语句,数组 b 明确给出了数组大小,是一个可以容纳 10 个 int 值的数组
不过初始列表里面却指给出了前五个元素的值,至于后五个元素的值是多少呢
这点,根据不同的编译器,不同的设置,都会有不同的效果
c语言问题两个勾出的句子不理解求解释
求勾出的两道题
求逆矩阵的问题,急用黑笔勾出来的两步怎么做的?
C语言求解释
C语言求解释
C语言问题.求解释为什么选A.
求C语言关键字的字面解释
急求 约瑟夫C语言的问题
C语言编程求解释
C语言指针求解释,
C语言输出求解释.
C语言题目,求解释
求解释C语言 错误
{猴王出世}里的石猴是怎么成为猴王的?提出不懂的问题?如一些拗口的句子,不理解的句子.上面两个问题都要回答...
求解释函数定义域问题:C选项的两个函数的定义域分别是什么
下面的c语言程序部分语句不理解,求高手指点 程序如下,不理解语句 else tail=tail->next; tail->next=p;我觉得tail指向尾节点,tail->next应给为NULL,那样tail也为NULL,tail->next=p,就没意义了啊,求高手解释一
高中地理问题:表示不理解局部闭合等直线“大于大的”“小于小的”特点,求举例解释
C语言的一道题,求高手解释