作业帮急求,关于人教版中三的语文书的.雨说这课.1.课文第五段写的景色与雨有什么关系,?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 06:17:21
急求,关于人教版中三的语文书的.雨说这课.1.课文第五段写的景色与雨有什么关系,?
急求,关于人教版中三的语文书的.雨说这课.
1.课文第五段写的景色与雨有什么关系,?
急求,关于人教版中三的语文书的.雨说这课.1.课文第五段写的景色与雨有什么关系,?
第五段的景色是雨所带来的,应该可以算是因果关系吧
1．雨“说”的话主要表达了什么意思？2．副标题为什么取做“为生活在中国大地上的儿童而歌”？1．这首诗通篇都是“雨”说的话195雨首先说她到来之前，“四月已在大地上等待久了”；雨说要“探访四月的大地……”；雨说她是到大地上来亲近孩子们的……；雨说自己“来的地方很遥远”5她要教孩子们勇敢地笑……；雨说“来了就不再回去”这些话表达了一个主要意思：寒冷的冬天已经过去了，“雨”这位爱的使者要给大地带来春天，...
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1．雨“说”的话主要表达了什么意思？2．副标题为什么取做“为生活在中国大地上的儿童而歌”？1．这首诗通篇都是“雨”说的话195雨首先说她到来之前，“四月已在大地上等待久了”；雨说要“探访四月的大地……”；雨说她是到大地上来亲近孩子们的……；雨说自己“来的地方很遥远”5她要教孩子们勇敢地笑……；雨说“来了就不再回去”这些话表达了一个主要意思：寒冷的冬天已经过去了，“雨”这位爱的使者要给大地带来春天，给孩子们带来快乐，让孩子们勇敢地欢笑，有美好幸福的生活dhlp2．副标题点明这首诗特为生活在中国大地上的儿童而歌，概括了诗的内容，表明诗人对中国儿童的期待和祝愿，有利于理解诗的主旨，同时也符合孩子的心理和理解程度739此外也蕴含着另一层深意，即这首诗写于70年代末，当时正值我国结束“文革”灾难不久而开始新的历史时期，诗人关注着中国大陆，看到它的变化所展现的希望，而儿童是中国的未来，因此这首爱之歌，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是对中国美好未来的祝愿832
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