（1）在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/03 13:16:11

（1）在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾
（1）在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.这一段描写了小燕子活泼机灵的特点.
你能仿照这段话,描写一位你所认识的同学或运动员跑步飞快的情形吗?
（2）“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子.殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”.
联系生活实际,用具体的事例说说你对“功到自然成”的理解.
（3）选用下面的词语,谢一段描述雨景的话.
闷热聊天雷声大作大雨如注附近纤弱滂沱大雨芳香扑鼻
（4）简要说说粽子的由来.
（5）按要求写词语（每题至少两个）
1,形容时间短的：
2,形容雨下得大的：
3,形容担心害怕的：
（6）猜谜语,编谜语.
1,有个黑妞,从不开口.她一开口,拌了舌头.猜猜这是（）.
2,根据事物特点,给电脑编个谜面吧!
3,看看自己的周围,找个事物,编个谜语考考大家.
（7）在下面空白处填上带有心字的词语.
1,遇到困难要有（）,遇到挫折不能（）.练习毛笔字要有（）.学艺首先要有（）.
2,他对上班很（）,帮助成绩暂时落后的同学要有（）.
3,这图表是他（）设计的.一件事做完后要（）检查.
4,（）是不能做好事.我（）劝说他,他始终不听,反而把（）当（）,这真是叫人（）,我再也（）管它了.
（8）写出与下列词语意思相近的词.
惋惜（）肆虐（）边缘（）通晓（）疏忽（）颤动（）
怠慢（）催促（）塌陷（）
（9）填歇后语
老牛钻狗洞——（）
老鼠进书房—— （）
丫环带钥匙——（）
哑巴开会——（）
（10）写一句关于朋友的诗句.
加5财富

（1）在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾
（1）在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.这一段描写了小燕子活泼机灵的特点.
你能仿照这段话,描写一位你所认识的同学或运动员跑步飞快的情形吗?
这个是仿写,照着写个跑步运动员就好了

（2）“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子.殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”.
联系生活实际,用具体的事例说说你对“功到自然成”的理解.
理当付出努力,对学习的内容学透彻,就如水滴石穿,熟能生巧,当你看书,看熟了,也就都理解了.
（3）选用下面的词语,谢一段描述雨景的话.
闷热聊天雷声大作大雨如注附近纤弱滂沱大雨芳香扑鼻

今天早晨天气闷热,我觉得心里很难受,好像喘不过气来,告诉妈妈,妈妈说,我们来把空调打开,然后聊天吧,聊聊我的学习情况.突然雷声大作,大雨如注,不一会院子里就开始积水了.透过玻璃,我看到院子里的牵牛花,纤弱的藤蔓,在滂沱大雨中依然傲立,让我想到了不要怕困难,一会天晴了,我打开门,牵牛花芳香扑鼻,让我心旷神怡.我也明白了在困难中坚强,会换来美丽的结果.
（4）简要说说粽子的由来.
答：上网搜屈原.
（5）按要求写词语（每题至少两个）
1,形容时间短的：瞬间、片刻、光阴似箭、刹那,霎时
2,形容雨下得大的：大雨如注倾盆大雨
3,形容担心害怕的：胆小如鼠、心惊胆寒胆战心惊毛骨悚然

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