作业帮英语翻译《新序·杂事》四 郑人游于乡校,以议执政之善否.然明谓子产曰："何不毁乡校?"子产曰："胡为?夫人朝夕游焉,以议执政之善否.其所善者,吾将行之；其所恶者,吾将改之.是吾师也,如之
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英语翻译《新序·杂事》四 郑人游于乡校,以议执政之善否.然明谓子产曰："何不毁乡校?"子产曰："胡为?夫人朝夕游焉,以议执政之善否.其所善者,吾将行之；其所恶者,吾将改之.是吾师也,如之
英语翻译
《新序·杂事》四
郑人游于乡校,以议执政之善否.然明谓子产曰："何不毁乡校?"子产曰："胡为?夫人朝夕游焉,以议执政之善否.其所善者,吾将行之；其所恶者,吾将改之.是吾师也,如之何毁之?吾闻为国忠信以损怨,不闻作威以防怨.譬之若防川也,大决所犯,伤人必多,吾不能救也,不如小决之使导,吾闻而药之也."然明曰："蔑也,乃今知吾子之信可事也.小人实不材.若果行此,其郑国实赖之,岂惟二三臣!"仲尼闻是语也,曰："以是观之,人谓子产不仁,吾不信也."
英语翻译《新序·杂事》四 郑人游于乡校,以议执政之善否.然明谓子产曰："何不毁乡校?"子产曰："胡为?夫人朝夕游焉,以议执政之善否.其所善者,吾将行之；其所恶者,吾将改之.是吾师也,如之
把乡校毁了,怎么样?”子产说：“为什么毁掉?人们早晚干完活儿回来到这里聚一下,议论一下施政措施的好坏.他们喜欢的,我们就推行；他们讨厌的,我们就改正.这是我们的老师,为什么要毁掉它呢?我听说尽力做好事以减少怨恨,没听说过依权仗势来防止怨恨.难道很快制止这些议论不容易吗?然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害,伤害的人必然很多,我是挽救不了的；不如开个小口导流,不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药.
原 文：
郑人游于乡校,以论执政.然明谓子产曰：“毁乡校,何如?”子产曰：“何为,夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否.其善者,我则行之；其所恶者,吾则改之.是吾师也,若之何毁之?吾闻忠善以损怨,不闻作威以防怨.岂不遽止?然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾必克救也.不如小决使道,不如吾闻而药之也.”然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也,小人实不才.若果行此,其郑国实赖之,其唯二三臣?”仲尼闻是语也,曰：“以是观之,人谓子产不仁,吾不信也.”
注 释：
选处《左传·襄公三十一年》.子产是春秋时代郑国的政治家,姓公孙,名侨,公元前543年了任执政,有远见卓识,善外交,力主改革,使郑国在晋楚两个大国之间立于不败之地.本文记叙了子产不毁乡校的故事,表现了他善于听取国人意见的民主政治思想.游于乡校：在乡校游玩.乡校,乡里的学校,也是乡里人聚会议事的地方.然明：姓鬷（zāng）,名蔑,字然明,郑国大夫.毁：拆消,关闭.夫：用在句首引起议论的语气词.若之何：怎么.损怨：减少怨恨.岂不遽之：难道不能立即制止（人们的议论）吗?川：河流.大决：大的溃决.所犯：所造成的灾害.不克：不能.使道：使它流通,道同“导”.药之：（把批评意见）当作药.吾子：您,这是亲切的称呼.信：的确,真的.可事：可以服侍,事,服侍.赖：依靠.
译 文：
郑国人到乡校休闲聚会,议论执政者施政措施的好坏.郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了,怎么样?”子产说：“为什么毁掉?人们早晚干完活儿回来到这里聚一下,议论一下施政措施的好坏.他们喜欢的,我们就推行；他们讨厌的,我们就改正.这是我们的老师,为什么要毁掉它呢?我听说尽力做好事以减少怨恨,没听说过依权仗势来防止怨恨.难道很快制止这些议论不容易吗?然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害,伤害的人必然很多,我是挽救不了的；不如开个小口导流,不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药.”然明说：“我从现在起才知道您确实可以成大事.小人确实没有才能.如果真的这样做,恐怕郑国真的就有了依靠,岂止是有利于我们这些臣子!”
孔子听到了这番话后说：“照这些话看来,人们说子产不仁,我不相信.”