在教室里猜字谜的作文啊,求参考.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 09:13:45
在教室里猜字谜的作文啊,求参考.

在教室里猜字谜的作文啊,求参考.
在教室里猜字谜的作文啊,求参考.

在教室里猜字谜的作文啊,求参考.
1.猜字谜 今天的活动课深深地勾起了我们的学习兴趣,因为我们玩了一个小小的游戏,叫“猜字谜”.游戏开始了,我们班的宋凯琪率先出马,出了一个谜语:“上有二十万大军,下有四个小兵,打开北边城门,中间一口大井.”这可真难哪!我想来想去都摸不着头脑,“会是什么字呢?难道是‘点’字?也不对.” 我瞅了瞅大家,发现大家也都一个个在低头苦思冥想,有的还拿着一枝笔在纸上划来划去.这个时候,张洁高高地举起了手臂,大家的目光都齐刷刷地转了快去.“是不是燕子的‘燕’字?”张洁有点不好意思地说.宋凯琪肯定地点点头,说:“你猜对了,但你能不能给大家解释一下?”张洁不慌不忙地走到黑板前,拿起一支粉笔一边说:“20万大军可以用廿表示,四个小兵就是四点,再加上北字里面一个口,正好组成一个‘燕’字.”听张洁这么一说,在场的人才恍然大悟.我也想起来了,日历表上看见过‘廿’这个字,当时不认识,也没在意,原来是“二十”的意思,真有趣啊!童老师也在黑板上写出了一个谜语:一点一横长,一撇向左方,路旁两棵树,栽在石头上.我试着在草纸上根据谜面第一句写了个“广”字,两棵树是不是“林”呢?再一块石头,合起来不就是“磨”吗?然后我又仔细地交对了一遍,确认无疑后,便举起了手,可惜已经晚了,王巧巧抢先了一步站起来,响亮地说:“老师!是‘磨’字.”她的回答赢得了大家的喝彩.这时有许多同学举起了手.老师让刘培辉同学出谜.他说了一个令人百思不解的字谜:“一个大,一个小,一个会跑,一个会跳,一个吃肉,一个吃草,一个难追,一个难找.请童老师猜.”这个谜把童老师也给难倒了,只好求助同学.我首先想到了动物,在草稿纸上写了个“象”字,又一想,大象虽大,可不大会跑,就换了一个“马”字.马是吃草的,而且跑得快,连老虎也很难追上它.可是右边的字是什么呢?我又想了想,是会跳的小东西,又很难找,跳——跳——那一定是跳蚤,合起来便是“骚”.这回我可再不能让别人疾足先登了,赶紧站起来说出了答案.随着童老师的鼓掌动作,全班也纷纷鼓起掌来…… 时间过得非常快,转眼间下课铃就响了.这次猜谜活动让我懂得了遇事要从多方面思考,多角度考虑问题,也让我更加喜欢学语文了 2.猜字谜 一天姑姑带着我们在家玩猜字谜的游戏.游戏开始了,姑姑先说了一个字谜:“一手倒一座山.”我们毫不忧郁的举起手来,抢先说道:“扫”姑姑又问:“为什么呢?”我说:“因为提手旁代表手,另一边是一个山字被推倒,所以是‘扫’字.”姑姑微笑着点了点头.接着她又说出了一个谜:“一口咬掉牛尾巴.”话音刚落,吴定安就一口咬定说:“是‘告'字.”“为什么呢?”姑姑又问.吴定安回答说:“把牛字下面的一竖不出头,写一个口字,就是告了.”姑姑赞许的点了点头.我们也为他鼓起掌来.然后姑姑说:“你们谁有字谜,说来让大家猜猜?”我想了想就说了一个:“王大娘,白大娘,一起坐在石头上.”大家听了认真思考起来,一会儿徐楚想起来说:“是碧字,因为碧字左边是王字,右边是白字,下面是石字.所以是碧字!”我们感到他的解释很合理,都鼓掌表示赞同.接着徐楚和吴定安各说了一个字谜“闯”“蒜”我们也很快猜出了.最后我出了一道谜:“东字出城堡,人字进大牢.”这下可把他们难处了!他们冥思苦想.只见吴定安托着腮,皱着眉头,嘴里还小声叽咕着什么.而徐楚边想边拿着笔在纸上画来画去.想了很久,他们一会儿说闪,一会儿说国,全答错了.我摇了摇头,见他们无可奈何,就提醒说:“冬不是冬天的冬,是表示国王的意思.”尽管提醒了他们,但他们还是答不出来.最后我还是说出了答案“囚”字.他们一听疑惑的问为什么里面是冬代表国王呢?我说是从一本书里看到的. 游戏结束了,我觉得这个游戏很有趣,培养了我们的动脑精神