六年级语文基础训练中安塞腰鼓的题一群茂腾腾的后生:茂腾腾——————————————.燥热:——————————.飞溅——————————.震撼———————————.烧灼

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 04:08:02
六年级语文基础训练中安塞腰鼓的题一群茂腾腾的后生:茂腾腾——————————————.燥热:——————————.飞溅——————————.震撼———————————.烧灼

六年级语文基础训练中安塞腰鼓的题一群茂腾腾的后生:茂腾腾——————————————.燥热:——————————.飞溅——————————.震撼———————————.烧灼
六年级语文基础训练中安塞腰鼓的题
一群茂腾腾的后生:茂腾腾——————————————.
燥热:——————————.飞溅——————————.
震撼———————————.烧灼——————————.
威逼———————————.好一个安塞腰鼓在文中出现了几次?为什么要反复出现?

六年级语文基础训练中安塞腰鼓的题一群茂腾腾的后生:茂腾腾——————————————.燥热:——————————.飞溅——————————.震撼———————————.烧灼
茂腾腾是语言亲切富有韵味,
燥热突出它的热烈奔放的特点,
震撼突出它磅礴的力量,
烧灼体现出它的强盛生命力,
着重强调,充分感叹,写出安塞腰鼓的独特激情.