某校数学课外小组在坐标纸上,为学校的一快空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点P（k）(x(k),y(k))处,其中x（1）=1,y（1）=1,当k>=2时,x(k)=x(k-1)+1-5[T（k-1/5）-T(k-2)/5],y(k)=y(k-1)+T[(k-1)/5]-T[(k-2)/5].T(

某校数学课外小组在坐标纸上,为学校的一快空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点P（k）(x(k),y(k))处,其中x（1）=1,y（1）=1,当k>=2时,x(k)=x(k-1)+1-5[T（k-1/5）-T(k-2)/5],y(k)=y(k-1)+T[(k-1)/5]-T[(k-2)/5].T(
某校数学课外小组在坐标纸上,为学校的一快空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点P（k）(x(k),y(k))处,其中x（1）=1,y（1）=1,当k>=2时,
x(k)=x(k-1)+1-5[T（k-1/5）-T(k-2)/5],
y(k)=y(k-1)+T[(k-1)/5]-T[(k-2)/5].
T(a)表示非负实数a的整数部分,例如T（2.6）=2,T（0.2）=0
按此方案,第6棵树种植点的坐标应为_____；第2008棵树种植点的坐标应为____.
当k=5n+1时
T（（k-1)/5）-T(（k-2）/5)=1
当k>=2且k≠5n+1时,
T（（k-1）/5）-T（（k-2）/5）=0
k=5n+1和k>=2且k≠5n+1是什么意思 怎么得来的
为什么T（（k-1)/5）-T(（k-2）/5)=1
T（（k-1）/5）-T（（k-2）/5）=0

某校数学课外小组在坐标纸上,为学校的一快空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点P（k）(x(k),y(k))处,其中x（1）=1,y（1）=1,当k>=2时,x(k)=x(k-1)+1-5[T（k-1/5）-T(k-2)/5],y(k)=y(k-1)+T[(k-1)/5]-T[(k-2)/5].T(
当k=1时,P1=（1,1）；
当2≤k≤5时,P2,P3,P4,P5的坐标分别为（2,1）、（3,1）、（4,1）、（5,1）；
当k=6时,P6=（1,2）,
当7≤k≤10时,P7,P8,P4,P10的坐标分别为（2,2）、（3,2）、（4,2）、（5,2）；
当k=11时,P11=（1,3）,
当12≤k≤15时,P12,P13,P14,P15的坐标分别为（2,3）、（3,3）、（4,3）、（5,3）…
通过以上数据可以得出：当k=1+5x时,Pk的坐标为（1,x+1）；
而后面四个点的纵坐标均为x+1,横坐标则分别为2,3,4,5．
因为2009=1+5×401+3,所以P2009的横坐标为4,纵坐标为40．