不要用方程组哦,还没有学了.　　甲乙两框糖,如果把甲筐的1\5给乙筐,那么乙筐比甲筐多3颗,如果把乙筐的1\3给甲筐,那么乙筐比甲筐少7颗,求甲乙各有多少颗?不是说不能用方程组了吗，他们六

不要用方程组哦,还没有学了.　　甲乙两框糖,如果把甲筐的1\5给乙筐,那么乙筐比甲筐多3颗,如果把乙筐的1\3给甲筐,那么乙筐比甲筐少7颗,求甲乙各有多少颗?不是说不能用方程组了吗，他们六
不要用方程组哦,还没有学了.　　甲乙两框糖,如果把甲筐的1\5给乙筐,那么乙筐比甲筐多3颗,如果把乙筐的1\3给甲筐,那么乙筐比甲筐少7颗,求甲乙各有多少颗?
不是说不能用方程组了吗，他们六年级还没有学呢

不要用方程组哦,还没有学了.　　甲乙两框糖,如果把甲筐的1\5给乙筐,那么乙筐比甲筐多3颗,如果把乙筐的1\3给甲筐,那么乙筐比甲筐少7颗,求甲乙各有多少颗?不是说不能用方程组了吗，他们六
1\3（x-1\5x+3-1\5x)+x-7=(1-1\3)(x-1\5x+3-1\5x)
解得:x=7
甲:10
乙:9

甲:10
乙:9

除了方程组还有别的解法吗
可以由方程组反推，就是两个方程组经过变换约掉一个未知数，成为只有一个未知数的式子。其实没学也没说不让用吧，又不是什么高精尖的学问

设甲筐有糖x颗
1\3（x-1\5x+3-1\5x)+x-7=(1-1\3)(x-1\5x+3-1\5x)
解得:x=7
这不是方程组

甲10 乙9

看这里
http://hi.baidu.com/%CA%FD%D1%A7%D0%C7%B3%BD/blog/item/f3d77b7e3c85a80f28388ad1.html

甲10乙9

甲：10颗。乙：9颗

画线段图
分别画甲框和乙框的情况
的差除以所对的分数
就求出来了
得到的画实线
拿给别人的画虚线

发现现在的小学题目真难。

设甲筐有糖x颗
1\3（x-1\5x+3-1\5x)+x-7=(1-1\3)(x-1\5x+3-1\5x)
解得:x=7
这不是方程组

根据题意得出两个条件：
1.五分之四甲+3=乙+五分之一甲
2.三分之一乙+甲-7=三分之二乙
将条件整合：
3.五分之三甲+3=乙
4.甲-7=三分之一乙
再将4条件变化，得
5.三甲-21=乙
甲(21+3)/(3-3/5)=10（颗）
乙9

用方程解回简单一点
如果真的不能用，我直接给答案：
甲：10
乙：9

乙有。（7-2+3）÷（4/3-2/3）=9颗 假设乙没有这3颗就与乙相等。也就是说乙有6颗甲给他自己的1/5乙就与甲相等。所以乙就比甲少2/5。就是甲的3/5。 甲是：6÷（1-1/5×2）=10颗。甲10颗，乙9颗。