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修一条路,第一天修这条路的1/2还多2千米,第二天修余下的1/3少1千米,第三天修余下的1/4还多1千米,这样 三天修一条路,第一天修了210米,第二天修了全长的2/5,第三天修了240米这条路长多少米? 三天修完一条路,第一天修84千米,第二天修余下的2/7,第三天修全长的1/2,这条路长多少千米? 车质量200kg 车上有质量50kg人 小车以5m/s向东匀速行驶 人以1m/s速度相对地面)向后跳离车 求人离后车速度 初一上数学难题有答案,只能算数或一元一次方程要答案 1.若2x-y=0,且x-5＞y,则x、y的取值范围是x=____,y=____.2.当m在什么范围内去只时,关于x的方程（m+2）x-2=1-m（4-x）有（1）正数解.（2）不大于2的解. 水平地面上一个木箱的质量为50kg,木箱和地面的动摩擦因数为0.2,现用200n的水平力推木箱向前运动,求木箱 水平地面上有一木箱,木箱与地面之间的动摩擦因数为μ（0﹤μ﹤1）.现对木箱施加一拉力F,使木箱做匀速直线运动.设F的方向与水平面夹角为θ,如图所示,在θ从0逐渐增大到90度的过程中,木箱的 《一起看流星雨》有没有第二部 重200N的木箱静止在水平地面上,摩擦因数0.2,为什么却要用比40N大的水平力才能推动? 质量为50kg的木箱放在水平地面上,木箱和地面间的动摩擦因数为0.2,用一个与水平面成30°角斜向右上方的力F拉这个木箱.使木箱从静止开始做匀加速直线运动,经过10s,速度变为10米每秒,求拉力F 木箱a质量为50kg放在水平地面上木箱与地面间的动摩擦因数为0.4要将木箱运到90m远处的施工现场如果用大小为450N方向与水平方向成37度夹角斜向上的拉力拉木箱a使它从静止开始运能够到达90m 求初一到初三的英语教学视频, 初一到初三的初中数学教程是什么(华东师大版的)就是按顺序把初一到初三的每每一章是什么告诉我. 初中数学都学了那些知识?初一到初三都学了些什么? 求谁有初一到初三的英语教学视频,可以提供地址吗? 一起又看流星雨真的好看吗 真的有“一起又看流星雨”第三部吗?电视剧 质量为50kg的平板小车,放有质量为100kg的货物,不计车地间的摩擦,若用水平享有的拉力作用在小车上使两者一块运动的最大加速度是1m/s^2则拉力最大是?A.50N B.75 N C.100 N D .150N 一质量 M=100kg 的平板小车停在光滑水平路面上,车身平板离地面高度 h=1.25m.一质量 m=50kg 的小物块...一质量 M=100kg 的平板小车停在光滑水平路面上,车身平板离地面高度 h=1.25m.一质量 m=50kg 的小 质量为50kg的人,站在静止于光滑水平地面上长为3m的平板车的质量为100kg.求人从车左端走到右端人从车左端走到右端,车腿后多远?(似乎要用动量定理?) 如图所示,小车质量M=100kg,h=1.25m,车上物块质量m=50kg,距车尾端b=1.00m,物块与小车之间动摩擦理因素u=0.2,车与地摩擦不计,在外力F作用下,小车开始运动,经一段时间物块从车位端掉下,木块离开车面 将笔记对本活页一角折着过去,使角的顶点A落在A′,CB为折痕1.若∠1=30度,求角A′BD的度数2.你能求出∠2的度数吗﹖试判断两条折痕CB与BE的位置关系,并说明理. 一年级到初一的所有数学公式 有哪些在＜九章算术＞中提到过 就是在做作业的时候不会的一体2X+Y=51/2Y-1/3X=-1.5 质量单位有哪些,他们进率为多少 两个质量单位之间的进率是1000这句话对吗?请问? 相邻的两个质量单位间的进率是多少 质量单位是什么和什么,它们之间的进率是 今晚有流星雨吗,我们可以看到吗 修一条路,第一天修了全长的27分之5 第二天修了余下的11分之3,第三天修了第二天余下的6分之5,第四天修了8千米,刚好修完,求这条路的总长.